tag:blogger.com,1999:blog-26864330334930282412024-03-13T04:10:51.473-07:00Libro NegroNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.comBlogger45125truetag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-49967038461777440102011-11-23T20:25:00.001-08:002012-10-19T20:36:44.150-07:00Iniciación a la soldadura con estaño<u><b>Introducción</b></u><br />
<br />
La soldadura con estaño es la base de todas las aplicaciones electrónicas porque permite la realización de conexiones entre conductores y entre éstos y los diversos componentes, obteniendo rápidamente la máxima seguridad de contacto. Consiste en unir las partes a soldar de manera que se toquen y cubrirlas con una gota de estaño fundido que, una vez enfriada, constituirá una verdadera unión, sobre todo desde el punto de vista electrónico. Ésta es una tarea manual delicada que sólo se consigue dominar con la práctica. Recuerde que su habilidad para soldar con efectividad determinará directamente el buen funcionamiento del montaje a lo largo del tiempo. Una soldadura mal hecha puede causar que el producto falle en algún momento. En estas páginas primero aprenderemos a manejar el soldador, los materiales y las herramientas que nos van a ser necesarios. Más adelante, se entrará en la soldadura de componentes sobre una placa de circuito impreso, tarea que requiere un mayor cuidado y precisión, pero que con la práctica resultará sencilla.<br />
<br />
<br />
<u><b>El soldador utilizado en Electrónica</b></u><br />
<br />
En Electrónica se suelen utilizar soldadores de potencia reducida, ya que generalmente se trata de trabajos delicados. En plomería, sin embargo, para soldar tubos se usan soldadores de más potencia y sopletes, así como otros sistemas de soldadura. Se trata de un útil instrumento que tiene un enorme campo de aplicación, ya sea para realizar nuevos montajes o para hacer reparaciones. El soldador debe permitir las operaciones de soldadura con estaño correspondientes a la unión de dos o más conductores, o conductores con elementos del equipo. Debido a su frecuente empleo, el soldador deberá presentar, entre otras características, una gran seguridad de funcionamiento y durabilidad. En general, se trata de una masa de cobre (punta), que se calienta indirectamente por una resistencia eléctrica conectada a una toma de energía eléctrica (generalmente de 220v). Los tipos que se encuentran generalmente en el mercado pueden clasificarse en soldadores comunes o "de lápiz" y soldadores de pistola.<br />
<br />
<br />
<u><b>Tipos de soldadores </b></u><br />
<br />
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-7G5HtNPOwe4/Ts3Iv6wVxuI/AAAAAAAABKs/sL91bzsy7wg/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="97" src="http://2.bp.blogspot.com/-7G5HtNPOwe4/Ts3Iv6wVxuI/AAAAAAAABKs/sL91bzsy7wg/s640/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="640" /></a></div>
Éste es el clásico soldador de tipo lápiz, de 30w. Su calentamiento es permanente y posee una alta inercia térmica. Tanto en el momento de la soldadura como en las pausas de esta labor, el soldador permanece conectado a la corriente eléctrica. Resulta adecuado para trabajos repetitivos y numerosos.<br />
<br />
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<a href="http://4.bp.blogspot.com/-WbYSDMFrEpc/Ts3JqtgYVOI/AAAAAAAABK0/evJ5pw37MQU/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="302" src="http://4.bp.blogspot.com/-WbYSDMFrEpc/Ts3JqtgYVOI/AAAAAAAABK0/evJ5pw37MQU/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
<br />
Este otro soldador es de pistola. La punta se calienta por el efecto de una gran corriente que pasa por ella (el abultado mango lleva dentro un transformador que la produce). Resulta útil para trabajos esporádicos ya que se calienta instantáneamente. No se usa mucho en electrónica porque la punta no suele resultar lo bastante fina y precisa.<br />
<br />
<br />
<u><b>Tipos de soportes </b></u><br />
<br />
Ya que el soldador mantiene la punta caliente (a unos 250~300ºC), se hace necesario el uso de un soporte donde dejarlo durante el tiempo que no se usa, para evitar quemar la mesa de trabajo. Aquí se ven algunos ejemplos:<br />
<br />
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-yERUGQGJAsU/Ts3KSOSE7vI/AAAAAAAABK8/Qb4wKLhK9LM/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="http://3.bp.blogspot.com/-yERUGQGJAsU/Ts3KSOSE7vI/AAAAAAAABK8/Qb4wKLhK9LM/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a> </div>
<br />
1. Soporte típico para soldadores de poca potencia. Tiene esponja.<br />
2. Soporte JBC que permite colocar el soldador de dos formas distintas. Tiene esponja.<br />
3. El soporte más sencillo. Puede construirse con un trozo de chapa y una tabla de madera.<br />
4. Soldador con todas las puntas que se le pueden acoplar: punta fina, punta gruesa, puna para desoldar circuitos integrados e incluso accesorio para<br />
desoldar, con pera de goma incluida.<br />
5. Punta fina, ideal para la soldadura en Electrónica.<br />
<br />
<br />
<u><b>La soldadura </b></u><br />
<br />
Consiste en unir las partes a soldar de manera que se toquen y cubrirlas con una gota de estaño fundido que, una vez enfriada, constituirá una verdadera unión, sobre todo desde el punto de vista electrónico.<br />
<br />
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<a href="http://4.bp.blogspot.com/-RD1e4VzhBLA/Ts3LD7jCjlI/AAAAAAAABLE/tCnVTNSYmZ0/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="247" src="http://4.bp.blogspot.com/-RD1e4VzhBLA/Ts3LD7jCjlI/AAAAAAAABLE/tCnVTNSYmZ0/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
<br />
<u><b>El estaño</b></u><br />
<br />
<br />
En realidad, el término "estaño" se emplea de forma impropia porque no se trata de estaño sólo, sino de una aleación de este metal con plomo, generalmente con una proporción respectiva del 60% y del 40%, que resulta ser la más indicada para las soldaduras en Electrónica. Para realizar una buena soldadura, además del soldador y de la aleación descrita, se necesita una sustancia adicional, llamada pasta de soldar, cuya misión es la de facilitar la distribución uniforme del estaño sobre las superficies a unir y evitando, al mismo tiempo, la oxidación producida por la temperatura demasiado elevada del soldador. La composición de esta pasta es a base de colofonia (normalmente llamada "resina") y que en el caso del estaño que utilizaremos, está contenida dentro de las cavidades del hilo, en una proporción del 2~2.5%.<br />
<br />
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-0NSPS4bn7Cs/Ts3LnnsxJ8I/AAAAAAAABLM/iIz8WtjBzbc/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-0NSPS4bn7Cs/Ts3LnnsxJ8I/AAAAAAAABLM/iIz8WtjBzbc/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
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<a href="http://1.bp.blogspot.com/-p8cWlbFxhFM/Ts3LuZ4230I/AAAAAAAABLU/BcrPQDWxrWk/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="374" src="http://1.bp.blogspot.com/-p8cWlbFxhFM/Ts3LuZ4230I/AAAAAAAABLU/BcrPQDWxrWk/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Aquí se observan las 3 cavidades que forman el "alma" de resina del estaño.
La resina resulta de una gran ayuda durante la soldadura. Éste es un rollo de estaño típico de 500 gr., aunque hay rollos más pequeños, ya que no suele resultar muy cómodo sujetar un peso de medio kilo mientras hacemos soldaduras.<br />
<br />
<b><u>Proceso para soldar</u></b><br />
<br />
Antes de iniciar una soldadura hay que asegurase de que:<br />
<br />
• La punta del soldador esté limpia. Para ello se puede usar un cepillo de alambres suaves (que suele estar incluido en el soporte) o mejor una esponja humedecida (que también suelen traer los soportes). Se frotará la punta suavemente con el cepillo o contra la esponja. En ningún caso se raspará la punta con una lima, tijeras o similar, ya que puede dañarse el recubrimiento de cromo que tiene la punta del soldador (el recubrimiento proporciona una mayor vida a la punta).<br />
•<u><b> </b></u>Las piezas a soldar estén totalmente limpias y a ser posible preestañadas. Para ello se utilizará un limpiametales, lija muy fina, una lima pequeña o las tijeras, dependiendo del tipo y tamaño del material que se vaya a soldar.<br />
• Se está utilizando un soldador de la potencia adecuada. En Electrónica, lo mejor es usar soldadores de 15~30w., nunca superiores, pues los componentes del circuito se pueden dañar si se les aplica un calor excesivo.<br />
<br />
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-8iozNogX7oY/Ttj9X-GioFI/AAAAAAAABLc/Rjq-ZxblqjQ/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="293" src="http://2.bp.blogspot.com/-8iozNogX7oY/Ttj9X-GioFI/AAAAAAAABLc/Rjq-ZxblqjQ/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-p776X4KQnQw/Ttj9e63OjYI/AAAAAAAABLk/uEy5PfdfPcA/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="297" src="http://3.bp.blogspot.com/-p776X4KQnQw/Ttj9e63OjYI/AAAAAAAABLk/uEy5PfdfPcA/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Vamos a ver una simulación de soldadura, con lo que ocurre por parte del operador y lo que sucede en las partes a soldar. Nos ayudará a conocer y entender los diferentes pasos de una soldadura, que luego, con la experiencia, se harán automáticamente, sin pensar. Los pasos son éstos:<br />
<br />
Asegurarse de que las zonas a soldar están <b>bien limpias</b>, sin grasa ni suciedad.
Para las placas de circuito impreso se puede utilizar una goma de borrar bolígrafo, tal como vemos aqui.
Si se trata de hilos de cobre, se pueden raspar con unas tijeras o una cuchilla para limpiar el hilo.
Limpiar la punta del soldador de vez en cuando. Para ello frotaremos suavemente la punta en una esponja húmeda.
Alternativamente podemos raspar la punta con un cepillo de alambres suave, como los que suelen venir incluidos en el soporte.<br />
<br />
Acercar los elementos a unir hasta que se toquen. Si es necesario, utilizar unos alicates para sujetar bien las partes.
Aplicar el soldador a las partes a soldar, de forma que se calienten ambas partes. Tener en cuenta que los alicates o pinzas absorben parte del calor del soldador.<br />
<br />
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-1h2tZjQtsQM/Ttj-P352HHI/AAAAAAAABLs/2KsFWL3yNQY/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="309" src="http://3.bp.blogspot.com/-1h2tZjQtsQM/Ttj-P352HHI/AAAAAAAABLs/2KsFWL3yNQY/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
<br />
Las piezas empiezan a calentarse hasta que alcanzan la temperatura del soldador. Si la punta está limpia, esto suele tardar menos de 3 segundos. Este tiempo dependerá de si se usan alicates y de la masa de las piezas a calentar.<br />
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-0wDRpAZ63FI/Ttj-vzYsujI/AAAAAAAABL0/TOC_VbKy3ME/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="273" src="http://3.bp.blogspot.com/-0wDRpAZ63FI/Ttj-vzYsujI/AAAAAAAABL0/TOC_VbKy3ME/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
<br />
Sin quitar el soldador, aplicar el estaño (unos pocos milímetros) a la zona de la soldadura, evitando tocar directamente la punta.
Cuando la zona a soldar es grande, se puede mover el punto de aplicación del estaño por la zona para ayudar a distribuirlo.<br />
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-gecSRl5E_yY/Ttj_qrIXimI/AAAAAAAABL8/R2nPx7aIf60/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="272" src="http://2.bp.blogspot.com/-gecSRl5E_yY/Ttj_qrIXimI/AAAAAAAABL8/R2nPx7aIf60/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
<br />
La resina del estaño, al tocar las superficies calientes, alcanza el estado semilíquido y sale de las cavidades, distribuyéndose por la superficie de la soldadura. Esto facilita que el estaño fundido cubra las zonas a soldar. <b>Retirar el hilo de estaño</b>.<br />
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-oDq9KwBYU3s/UIIR0ubuMAI/AAAAAAAABOw/UhYBGifAV4k/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="166" src="http://2.bp.blogspot.com/-oDq9KwBYU3s/UIIR0ubuMAI/AAAAAAAABOw/UhYBGifAV4k/s320/s1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
El estaño fundido, mientras sigue caliente, termina de distribuirse por las superficies. Retirar el soldador, tratando de no mover las partes de la soldadura. Dejar que la soldadura se enfríe naturalmente.
Esto lleva un par de segundos. El metal fundido se solidifica, quedando la soldadura finalizada, con aspecto brillante y con buena resistencia mecánica.
Como sucede con la mayoría de las cosas, a base de experimentar unas cuantas veces se conseguirá dominar este proceso, que por otro lado resultará sencillo.<br />
<br />
<u><b>Proceso para desoldar</b></u>
Para desoldar hay varios métodos, aunque nosotros nos vamos a centrar sobre los que se basan en la succión del estaño. Vamos a describir los desoldadores y los chupones.<br />
<br />
<b>El desoldador de pera</b><br />
<br />
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</div>
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-X9WdWYFKrw4/UIITI3Ji0PI/AAAAAAAABO4/BOMxkgy3gGs/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="128" src="http://3.bp.blogspot.com/-X9WdWYFKrw4/UIITI3Ji0PI/AAAAAAAABO4/BOMxkgy3gGs/s320/s1.png" width="320" /></a></div>
<br />
Aquí vemos un soldador de tipo lápiz sin punta. En lugar de la punta se le coloca el accesorio que se ve debajo y ya tenemos un desoldador, que suele recibir el nombre de desoldador de pera. Como se puede observar, el accesorio tiene una punta, un depósito donde se almacena el estaño absorbido, una espiga para adaptarlo al soldador y una pera de goma que sirve para hacer el vacío que absorberá el estaño.<br />
<br />
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-PHQTz1DhHi4/UIIT2sKD4UI/AAAAAAAABPA/NYkA84BjEfc/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="254" src="http://2.bp.blogspot.com/-PHQTz1DhHi4/UIIT2sKD4UI/AAAAAAAABPA/NYkA84BjEfc/s320/s1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Aquí vemos en detalle la punta y el depósito del accesorio para desoldar. Ésta se calienta de la misma manera que la punta normal.<br />
El modo de proceder es el siguiente:<br />
<b>•</b> Presionar la pera con el dedo.<br />
<b>•</b> Acercar la punta hasta la zona de donde se quiera quitar el estaño.
• Si la punta está limpia, el estaño de la zona se derretirá en unos pocos segundos. En ese momento, soltar la pera para que el vacío producido absorba el estaño hacia el depósito.<br />
<b>•</b> Presionar la pera un par de veces apuntando hacia un papel o el soporte para vaciar el depósito. Tener precaución, ya que el estaño sale a 300ºC.
Estos cuatro pasos se pueden repetir si fuera necesario.<br />
<br />
<b>El desoldador de vacío o chupón.</b><br />
Ahora vamos a describir el otro tipo de soldador, el denominado chupón.<br />
<br />
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<a href="http://1.bp.blogspot.com/-PGUogFUXlys/UIIUp6OfFDI/AAAAAAAABPI/9RfLT9glE-w/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="95" src="http://1.bp.blogspot.com/-PGUogFUXlys/UIIUp6OfFDI/AAAAAAAABPI/9RfLT9glE-w/s320/s1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Este desoldador de vacío es una bomba de succión que consta de un cilindro que tiene en su interior un émbolo accionado por un muelle.
Tiene una <b>punta</b> de plástico, que soporta perfectamente las temperaturas utilizadas. El cuerpo principal <b>(depósito)</b> suele ser de aluminio. Para manejarlo debemos cargarlo venciendo la fuerza del muelle y en el momento deseado pulsaremos el botón que libera el muelle y se produce el vacío en la punta.<br />
Nos servirá para absorber estaño, que estaremos fundiendo simultáneamente con la punta del soldador. El modo de proceder es el siguiente:<br />
<b>Cargar</b> el desoldador. Para ello presionaremos el pulsador de carga, venciendo la fuerza del muelle.<br />
<br />
<b>Aplicar la punta del soldador</b> a la zona de donde se quiera quitar el
estaño. Si la punta del soldador está limpia, el estaño se derretirá en unos
pocos segundos.<br />
Asegurarse de que el desoldador está listo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-AozOG69zaaQ/UIIVkNF3c-I/AAAAAAAABPQ/5KRGVeLFFLI/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-AozOG69zaaQ/UIIVkNF3c-I/AAAAAAAABPQ/5KRGVeLFFLI/s1600/s1.png" /></a></div>
<br />
En ese momento, sin retirar el soldador, <b>acercar la punta del chupón</b> a la zona y pulsar el botón de accionamiento. Se disparará el émbolo interno produciendo un gran
vacío en la punta y absorbiendo el estaño hacia el depósito<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-LYIWFuVTZ0s/UIIWW62MICI/AAAAAAAABPY/H7UagoLJOJA/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-LYIWFuVTZ0s/UIIWW62MICI/AAAAAAAABPY/H7UagoLJOJA/s1600/s1.png" /></a></div>
<br />
Si es necesario, repetir este último paso cargando previamente el desoldador.<br />
<br />
<b>Retirar el soldador y el chupón</b>. En la foto vemos el resultado de la
desoldadura. Si después del proceso aún queda algo de estaño sujetando el componente que queremos quitar, entonces será necesario repetir el proceso.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-MlG9IDePwH4/UIIW2nvNUiI/AAAAAAAABPg/FtjYMuZ03SQ/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-MlG9IDePwH4/UIIW2nvNUiI/AAAAAAAABPg/FtjYMuZ03SQ/s1600/s1.png" /></a></div>
<br />
Este dispositivo tiene un depósito suficientemente grande como para no necesitar vaciarlo cada vez que se usa, como ocurre con el desoldador de pera. Para limpiarlo, generalmente hay que desmontarlo desenroscando sus partes.<br />
<br />
<br />
<u><b>Las herramientas útiles en Electrónica</b></u><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-WmsIuuj2b0U/UIIXQ-o89KI/AAAAAAAABPo/DSqJYND4LBM/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="http://3.bp.blogspot.com/-WmsIuuj2b0U/UIIXQ-o89KI/AAAAAAAABPo/DSqJYND4LBM/s320/s1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Aparte del soldador y el desoldador, vamos a necesitar una serie de herramientas que nos harán más fácil el trabajo. Lo ideal sería poder disponer de todas estas herramientas que se ven aquí arriba, aunque con unas pocas nos podremos arreglar la mayoría de las veces.
Aquí se observan diferentes tipos de destornilladores, alicates, pinzas y limas.<br />
Evidentemente, no trataremos aquí de describir herramientas que seguramente todos ya conocemos, pero creemos oportuno dedicar un poco de espacio a aquéllas cuyas características son las más adecuadas a las necesidades del aficionado electrónico.<br />
<br />
<b>Los Alicates</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-R18fwPUBvA0/UIIYHohRG2I/AAAAAAAABPw/JEtXALc6RXQ/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-R18fwPUBvA0/UIIYHohRG2I/AAAAAAAABPw/JEtXALc6RXQ/s320/s1.png" width="303" /></a></div>
<br />
<br />
Los alicates para usos electrónicos los elegiremos de tal forma que nos sean lo más útiles posible. <b>Alicates de punta redonda</b> están particularmente adaptados para doblar extremos de hilos de conexión. <b>Alicates de puntas planas</b> (de superficie interna grabada o lisa). <b>Alicates de puntas finas</b>, curvadas. Finalmente, las llamadas pinzas de muelle, del todo similares a las que usan los coleccionistas de sellos, son muy útiles para sostener los extremos de los hilos de conexión en la posición adecuada durante la soldadura con estaño.<br />
Arriba vemos tres tipos de alicates de los más corrientes para el trabajo del electrónico. El de puntas redondas es particularmente útil para hacer anillas en los extremos de los hilos de conexión, el de puntas curvas sirve para alcanzar lugares de difícil acceso y el de corte sirve para cortar conductores.<br />
<br />
<b>Las Pinzas</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-unpqUuPQfyg/UIIZOX7xxII/AAAAAAAABP4/9NS59eS5Ib0/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="79" src="http://1.bp.blogspot.com/-unpqUuPQfyg/UIIZOX7xxII/AAAAAAAABP4/9NS59eS5Ib0/s320/s1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Éstas son las típicas "pinzas de muelle", muy útiles para la realización de conexiones y para la colocación de pequeños componentes. Las hay que tiene las puntas recubiertas con una capa de plástico o goma, o incluso que están hechas íntegramente con plástico. En nuestro caso nos interesan las más simples, que son metálicas y sin recubrimiento en las puntas.<br />
<br />
<b>Las Tijeras</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Xu80wFFsPNI/UIIZwmzsQJI/AAAAAAAABQA/EWT_3kyMCUw/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="http://3.bp.blogspot.com/-Xu80wFFsPNI/UIIZwmzsQJI/AAAAAAAABQA/EWT_3kyMCUw/s320/s1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Las tijeras corrientes también tienen una notable utilidad: en electrónica se emplea un tipo bastante robusto y corto, tal como se ve aquí arriba, las <b>tijeras de electricista</b>. Una muesca adecuada también las hace útiles para cortar hilos delgados. Sirven para pelar los conductores aislados cuando no se dispone de un utensilio más adecuado. La muesca de corte se observa mejor aquí:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-kR-KQSc7d7w/UIIaSU0Me8I/AAAAAAAABQI/T_TN1YvC2Uk/s1600/s1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-kR-KQSc7d7w/UIIaSU0Me8I/AAAAAAAABQI/T_TN1YvC2Uk/s1600/s1.png" /></a></div>
<br />
<br />
Fuente: Varios
Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-74535685007699029662011-11-17T20:58:00.001-08:002012-10-19T19:10:12.358-07:00TurboBRAIN (Español) (PC-Juego)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-TgKAg231SbU/TsXmCx7X1BI/AAAAAAAABKY/yff53q06iFA/s1600/qrj88i.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-TgKAg231SbU/TsXmCx7X1BI/AAAAAAAABKY/yff53q06iFA/s320/qrj88i.png" width="249" /></a></div>
<br />
<br />
TurboBRAIN es un entrenador mental que incorpora las últimas tecnologías para ejercitar y estimular el potencial mental de usuarios de 7 a 101 años.
Mediante los ejercicios adecuados es posible mantener en forma la mente y despertar zonas del cerebro que por nuestro estilo de vida se encuentran menos activas; incluso podemos ralentizar el envejecimiento de nuestra mente. En cuestión de minutos, turboBRAIN evalúa el estado de la memoria, la habilidad y la capacidad de cálculo del usuario. A partir de ahí, el objetivo es empezar a mejorar el índice de actividad cerebral, con la guía de un simpático robot que ayuda al usuario a sacar el máximo rendimiento a su potencial.<br />
Pero turboBRAIN es también un divertido programa que logra mantener al usuario pegado a la pantalla durante minutos u horas. En lugar de aburridas pruebas matemáticas o secuencias lógicas, turboBRAIN incluye ejercicios originales e innovadores . La variedad de estos ejercicios, siempre diferentes, el adictivo sistema de puntuación y los distintos niveles de dificultad sitúan al usuario en un reto constante de autosuperación.<i> </i><br />
<br />
<i>Nota:
Montar la imagen de disco “IMG” en un DVD o virtualmente y ejecutar </i><br />
<br />
<i> </i><b><span style="font-family: trebuchet ms;">Requisitos</span></b><br />
<div>
<div style="text-align: right;">
<ul style="background-color: #fce5cd; color: black; text-align: left;">
<li>Procesador Pentium II (Rec. P. III)</li>
<li>64 Mb de RAM (Recomendado. 128 Mb)</li>
<li>Lector CD-ROM 8x</li>
<li>Tarjeta de sonido compatible Soundblaster.</li>
<li>Tarjeta de vídeo SVGA.</li>
<li>Windows 95 / 98 / ME / 2000 / NT / XP / Vista / Seven.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-VZRVpxqJbo4/TsXnkIfJiPI/AAAAAAAABKg/TzdewkhPAXY/s1600/TurboBRAIN+%2528Espa%25C3%25B1ol%2529+%2528PC-GAME%2529+%25282010%25292.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="297" src="http://1.bp.blogspot.com/-VZRVpxqJbo4/TsXnkIfJiPI/AAAAAAAABKg/TzdewkhPAXY/s400/TurboBRAIN+%2528Espa%25C3%25B1ol%2529+%2528PC-GAME%2529+%25282010%25292.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
</div>
<span style="font-weight: bold;">Descarga:</span><br />
<a href="http://www.mediafire.com/?wj07n002w6azkgb"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5451703419407789202" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S6hXYCaVbJI/AAAAAAAAAkg/EC9WShqnrJ8/s400/download_manager.png" style="display: block; height: 128px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 128px;" /></a>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-28757077824217205242011-11-17T20:38:00.001-08:002011-11-17T21:52:52.123-08:005 simples consejos para mejorar tu memoria<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-GzpM0HyfSJ8/TsXjNttGM8I/AAAAAAAABKQ/I5Wkf6S9Znw/s1600/memoria-del-11-mok.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-GzpM0HyfSJ8/TsXjNttGM8I/AAAAAAAABKQ/I5Wkf6S9Znw/s1600/memoria-del-11-mok.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><i>Una buena memoria tiene un impacto global en nuestra inteligencia. Siempre vas a salir ventajoso de una mejor memoria, sea cual sea tu actividad intelectual o profesión. </i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i>
Aquí unos 5 consejos que te ayudarán a tener una mejor memoria:</i></b> </div>
<br />
<b>Incremente su concentración/enfoque:</b>
Enfocarse en la información que estas intentando recordar. Apaga la Televisión, los chicos, teléfono, etc. Si podes lograr por unos minutos liberar tu atención de las distracciones y enfocarla solamente en la tarea de interés, vas a ganar automáticamente un empujón en tu memoria.<br />
<br />
<b>Emplea tus sentidos:</b>
Usa tus sentidos para ayudarte a retener esa información en tu memoria. Observa los colores de la figura que queres recordar. Es el cielo celeste claro o azul oscuro? Cuales son los sonidos que recrean el lugar? Cuando mas involucrado estas (y tus sentidos) con la información, será mas fácil para tu cerebro guardarla y volver a recordarla.<br />
<br />
<b>Usa la asociación:</b>
Tratando de recordar nombres? Digamos que encuentras a alguien que se llama Juan García. Relaciona ese nombre con alguna otra cosa para crear una fuerte conexión (Algún artista por ejemplo), y imaginate a esa persona saludando y riéndose con ese artista en concreto.<br />
A esa imagen puedes agregarle el segundo consejo para mejorar la memoria, que es la de incluir tus sentidos.Agrégale sonidos por ejemplo (que estén cantando una canción o hablando de algo gracioso o interesante).<br />
De esta forma seguramente se te será más fácil recordar su nombre.<br />
<br />
<b>Respira lentamente y relájate:</b>
Si, no muy novedoso, verdad?
Pero no por eso inútil.<br />
Cuando intentamos recordar algo, frecuentemente nos ponemos algo “tensos”. Esto cambia nuestro ritmo natural para respirar y envía señales de stress a nuestro cuerpo. Lógicamente esto obstaculiza una correcta memorización.<br />
<br />
<b>Dite a vos mismo, comentarios positivos:</b>
Cuando te encuentras con algo que necesitas recordar, alentate a vos mismo diciéndote algo como ” Vamos! Prestemos antención y recordemos lo siguiente!”<br />
Si lo decís con confianza y creyendo en vos mismo, seguramente nuestra mente estará con mayor predisposición a la hora de memorizar/recordar la información.<br />
Siempre una actitud positiva.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><b>Estos fueron unos simples 5 consejos, muy fáciles de aplicar, y que estoy seguro que si son aplicados conjuntamente, se podrá ver una mejoría en tu capacidad de memorizar cosas.</b></i></div>
<br />
<br />
Fuente: fitnesscerebralNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-88949854773223125382011-09-06T16:45:00.000-07:002011-09-06T16:51:10.613-07:00Videos Movimientos (Parkour / Desplaces)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-cVR7kmJZn8c/TmasYvgcQxI/AAAAAAAABJo/ZuJRpJY1IzA/s1600/le_Parkour_by_ILikeShirts.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://2.bp.blogspot.com/-cVR7kmJZn8c/TmasYvgcQxI/AAAAAAAABJo/ZuJRpJY1IzA/s320/le_Parkour_by_ILikeShirts.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: 130%; font-weight: bold;"></span><br />
<blockquote>
<span style="font-size: 130%; font-weight: bold;">“Ser y Durar”</span><span style="font-weight: bold;">Nunca molestar a la gente o al entorno, nunca poner en peligro la propia vida si no se está seguro de que conseguirá cierto salto y nunca competir contra otras personas.</span></blockquote>
<br />
<br />
<span style="font-size: small;"><b>Speed o pasavallas:</b></span> Movimiento fundamental en el que se intenta sobrepasar el obstáculo de la forma más rápida y fluida posible apoyando una sola mano; este movimiento sirve como enlace de la carrera cuando se encuentra una valla o elemento similar en el recorrido y sin perder tu velocidad.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="265" src="http://player.vimeo.com/video/28647705?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28647705">Speed o pasavallas</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.
<br />
<br />
<br />
<b>Pasavallas a dos manos:</b> Corriendo de frente hacia el obstáculo, se apoyan las manos, con el fin de pasar las piernas por el lado.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="225" src="http://player.vimeo.com/video/28644257?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28644257">Pasavallas a dos manos</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Ladrón:</b> Es como el pasavallas, pero acabando en posición de rompemuñecas para impulsarse más lejos con los brazos.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="225" src="http://player.vimeo.com/video/28644268?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28644268">Ladrón</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>180 o Cambio:</b> Es un desplace en el que se da media vuelta con las manos. Se usa para acabar de espaldas al otro lado de un muro o valla y acabar en posición de salto de brazo al otro lado de éste, para poder hacer un salto de fondo, descolgarse, etc.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="300" src="http://player.vimeo.com/video/28647737?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28647737">180 o Cambio</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Monkey o gato:</b> Es un salto en el que se franquea un obstáculo apoyándose en él con las manos en paralelo durante el salto, para después pasar las piernas juntas y flexionadas entre el hueco que dejan los brazos en su apoyo en el obstáculo.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="225" src="http://player.vimeo.com/video/28647752?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28647752">Monkey o gato</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Kong o Salto del gato:</b> Es parecido al monkey, pero se usa para pasar un obstáculo más largo, aventando el cuerpo hacia adelante e impulsándose con las manos en el obstáculo de la misma forma que en un monkey.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="225" src="http://player.vimeo.com/video/28647767?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28647767">Kong o Salto del gato</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Doble Kong:</b> Después de realizar el primer impulso con las manos como en un salto de kong normal, sin pasar las piernas, hay que impulsarse hacia el frente con el fin de volver a encontrar otro apoyo con las manos, y ya después, pasar las piernas por el hueco dejado por los brazos.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="300" src="http://player.vimeo.com/video/28676863?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28676863">Doble Kong</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Reverso:</b> Este movimiento trata de franquear una valla, barandilla o muro, apoyándose en ella con las manos, y realizando un giro de 360º posicionando el cuerpo en horizontal, de espaldas al frente con las piernas levantadas para preparar una buena recepción.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="225" src="http://player.vimeo.com/video/28676876?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28676876">Reverso</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Rompemuñecas o Dash:</b> Es como un 'gato frontal', en el que las piernas van primero, (recojidas), y después se ponen las manos (con piernas estiradas pero separadas).<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="190" src="http://player.vimeo.com/video/28676881?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28676881">Rompemuñecas o Dash</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Underbar o Bajo de valla:</b> Se pasa una valla o un hueco bajo de diversas maneras; por lo general, debe ayudarse de las manos en la parte superior del hueco para pasar el cuerpo.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="269" src="http://player.vimeo.com/video/28676897?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28676897">Underbar o Bajo de valla</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Lazy o Lateral:</b> Se realiza corriendo perpendicularmente a un lado del obstáculo, pasando las piernas de lado apoyándose con una mano y después con la otra para terminar el desplace, y acabar de lado al otro lado del obstáculo para seguir corriendo perpendicularmente al obstáculo.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
<iframe frameborder="0" height="324" src="http://player.vimeo.com/video/28676898?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/28676898">Lazy o Lateral</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<a href="http://nuriel-libro-negro.blogspot.com/2011/07/videos-movimientos-parkour-recepciones_03.html"><b><span style="font-size: large;">Ver Recepciones.</span></b></a><br />
<br />
<br />
Créditos: Los créditos están mencionados en los respectivos vídeosNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-78215879331171922252011-09-03T23:29:00.000-07:002011-09-03T23:29:45.806-07:00El Príncipe - Nicolás Maquiavelo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-_5Ei7GLmvBs/TmMaPF4tLEI/AAAAAAAABJY/pKu2Suu0m1I/s1600/200px-Santi_di_Tito_-_Niccolo_Machiavelli%2527s_portrait_headcrop.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-_5Ei7GLmvBs/TmMaPF4tLEI/AAAAAAAABJY/pKu2Suu0m1I/s1600/200px-Santi_di_Tito_-_Niccolo_Machiavelli%2527s_portrait_headcrop.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<b>El Príncipe</b> (en el original en italiano: <i>Il Principe</i>) es un tratado de doctrina política escrito por Nicolás Maquiavelo en 1513 mientras se encontraba confinado en San Casciano por la acusación de haber conspirado en contra de los Médici. Fue dedicado a Lorenzo II de Médici, duque de Urbino, en respuesta a dicha acusación, a modo de regalo. Se trata sin duda de su obra con más renombre, aquella por la cual ha nacido el sustantivo "maquiavelismo" y el adjetivo "maquiavélico". A pesar del uso despectivo que se le confiere al término, "maquiavélico" no es otra cosa sino una obra dotada de un gran conocimiento de la psique humana, un enorme sentido común y mucho pragmatismo. Tanto es así, que muchos hombres de negocios y políticos han extrapolado algunas de sus ideas.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-j4yJvqVw5eQ/TmMaVfCaNrI/AAAAAAAABJc/SmD_-nLu2r4/s1600/220px-Duke-Lorenzo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-j4yJvqVw5eQ/TmMaVfCaNrI/AAAAAAAABJc/SmD_-nLu2r4/s1600/220px-Duke-Lorenzo.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
Este libro en la actualidad tiene total vigencia, siempre entendiendo y adaptando los conceptos a los nuevos tiempos (por ejemplo, no eliminarás a un hijo de un principe rival, pero si puedes relegar del cargo a los seguidores de tus adversarios políticos...)<br />
<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: 130%;">El Libro</span></span><br />
<a href="http://www.fileden.com/files/2007/2/28/833934//El%20prncipe.pdf"><img alt="" border="0" src="http://lh5.ggpht.com/_mIAcvrprHDU/S4IWV1UTJWI/AAAAAAAAAkA/Br2fLbAgNnc/application-x-m4.png" style="cursor: hand; cursor: pointer; height: 128px; width: 128px;" /></a><br />
<br />
<br />
Programa para Ver el archivo<br />
<a href="http://get.adobe.com/es/reader/"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440937257456067106" src="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S4IXm7vbYiI/AAAAAAAAAkM/vx83SRjNd2Q/s400/acroread.png" style="cursor: hand; cursor: pointer; height: 128px; width: 128px;" /></a>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-37357384358024213812011-09-03T21:36:00.000-07:002011-09-03T21:41:24.655-07:00Principios del adiestramiento canino (Parte 1)<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-K7jEVEdych8/TmMBaf7EIPI/AAAAAAAABJU/mK5vacbfrS8/s1600/adiestramiento.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="http://4.bp.blogspot.com/-K7jEVEdych8/TmMBaf7EIPI/AAAAAAAABJU/mK5vacbfrS8/s320/adiestramiento.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Adiestramiento canino </b></span></div>
<br />
<b>Adiestramiento canino</b>, o <b>adiestramiento de perros</b>, es el arte y la ciencia de comunicarse y negociar con los perros. A través del adiestramiento crearás una unión tan intensa con tu perro que jamás podrás volver a tener un perro sin adiestrar.
Aquí encontrarás información sobre adiestramiento canino, enfocados principalmente en el adiestramiento en positivo. Es decir que encontrarás información acerca de cómo entrenar a tu perro sin maltratarlo.<br />
<br />
<b>Adiestramiento canino - ¿De qué se trata en realidad? </b><br />
<br />
El adiestramiento canino es una disciplina que no está definida con claridad, aunque la practican millones de personas en el mundo. La dificultad para definir con precisión lo que es el adiestramiento de perros constituye una de las razones por las que muchos propietarios de perros no entienden la necesidad de adiestrar a sus mascotas.<br />
Algunas personas piensan que el adiestramiento canino consiste en robotizar a los perros mediante alguna técnica mística de programación mental. Otras personas piensan que solamente es necesario el adiestramiento especializado para perros de trabajo real y deportivos. Sólo algunas personas consideran que es necesario adiestrar a perros mascota, especialmente a los perros pequeños como los chihuahua o los Yorkshire terrier.<br />
Esa dificultad para precisar lo que es el adiestramiento canino también es una de las razones, aunque no la única, por las que existen tantas discrepancias entre adiestradores de perros.<br />
Aunque existen diferentes puntos de vista, y muchos de ellos válidos, aquí consideraremos que:<br />
<br />
<blockquote>
Adiestramiento canino es el proceso mediante el cual una persona logra que un perro aprenda y adquiera destreza en algo, y mantenga esa destreza. </blockquote>
<br />
De acuerdo con esta definición, el adiestramiento canino necesita la participación de una persona, ya sea directa o indirectamente. Por tanto, lo que tu perro aprenda sin tu intervención no forma parte del adiestramiento, aunque sí forme parte de su comportamiento.<br />
Nota también que la definición de adiestramiento canino exige la adquisición y mantenimiento de destrezas. Es decir que no basta con enseñarle algo nuevo a tu perro, sino que es necesario mantener y perfeccionar ese aprendizaje para poder decir que tu perro está adiestrado.<br />
Puesto que las conductas adiestradas necesitan mantenimiento, el adiestramiento de perros es una actividad de por vida. No es posible decir "mi perro está entrenado" y no practicar nuca más. Sin embargo, una vez que las conductas adiestradas se convierten en hábitos, el mantenimiento es fácil y no requiere mucho esfuerzo.<br />
Ya sea que quieras adiestrar a tu perro sólo para que se comporte adecuadamente en casa, para competir en deportes caninos o para convertirlo en especialista en alguna actividad canina, la información que encontrarás aquí te ayudarán a comprender las verdades y los mitos del adiestramiento canino.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>Principios del adiestramiento canino</b></span>
</div>
<br />
El adiestramiento canino consiste en la modificación de conductas del perro a través del aprendizaje guiado. Por tanto, los principios del adiestramiento canino son los mismos principios propuestos por las teorías del aprendizaje, sólo que se aplican de una manera específica.<br />
Aunque existen muchos entrenadores que tienen éxito sin conocer estos principios, conocerlos te ayudará a entrenar mejor y con más eficiencia. Ya sea que te interese convertirte en un adiestrador profesional de perro, que ya seas uno o que solamente quieras entrenar a tu perro en el nivel más básico, los principios del adiestramiento te darán una enorme ventaja sobre quienes no tienen este conocimiento.<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large; font-weight: bold;">Condicionamiento clásico</span><br />
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<input onclick="if(this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display != ''){this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = '';this.value = 'Ocultar';}else{this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = 'none'; this.value = 'Mostrar';}" type="button" value="Mostrar" /><br />
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El condicionamiento clásico o condicionamiento respondiente es uno de los tipos de aprendizaje más simples y el primero que fue sometido a investigación científica intensa. Fue el fisiólogo ruso Iván Pavlov quien desarrolló el concepto de condicionamiento clásico, cuando estudiaba procesos digestivos en perros.<br />
<br />
<b>Aprendizaje por condicionamiento clásico</b><br />
<br />
Muchos estímulos ambientales producen respuestas reflejas que no han sido aprendidas. Por ejemplo, la presencia de comida en la boca produce salivación, un ruido fuerte causa sobresalto, la luz intensa produce contracción de las pupilas, etc. Los estímulos que producen estas respuestas se conocen como estímulos incondicionados, y las respuestas se conocen como respuestas incondicionadas. En este caso, el término "incondicionado" significa que no es necesario el aprendizaje para que el estímulo provoque la respuesta.<br />
Otros estímulos son neutros porque no causan las respuestas reflejas en el organismo. Por ejemplo, el sonido de una campanita no provocará la salivación.<br />
El condicionamiento clásico ocurre cuando el estímulo neutro adquiere la propiedad de producir la respuesta incondicionada, porque ha sido asociado repetidas veces con el estímulo incondicionado. Por ejemplo, si haces sonar una campanita cada vez que le das comida a tu perro, después de unas cuantas veces él asociará el sonido de la campanita con la comida y salivará cada vez que lo escuche.<br />
El estímulo neutro que ha adquirido la propiedad de producir la respuesta refleja se conoce como estímulo condicionado. El término "condicionado" significa que el aprendizaje es necesario para que el estímulo provoque la respuesta.<br />
Es fácil ver el condicionamiento clásico en la vida cotidiana. Abundan los ejemplos con perros:<br />
<br />
<br />
<li>Perros que se vuelven locos de emoción cada vez que su propietario toma la correa para ir a pasear
</li>
<li>Perros que acuden inmediatamente cada vez que ven a sus propietarios levantar el recipiente de comida.</li>
<li>Perros que corren a esconderse cada vez que aparece el jardinero, porque asociaron a esta persona con eventos desagradables.</li>
<br />
<b>Contracondicionamiento</b>
<br />
Una respuesta que ha sido condicionada, también puede ser contracondicionada. Es decir que el aprendizaje por condicionamiento clásico puede revertirse empleando el mismo proceso.<br />
Por ejemplo, un perro que aprendió a ser agresivo porque tuvo malas experiencias con la gente, puede aprender a socializar con las personas si le ocurre algo agradable cada vez que ve un extraño. El proceso de contracondicionamiento se usa con frecuencia para modificar conductas emocionales inapropiadas, y suele llevarse a cabo junto con la desensibilización.<br />
<br />
<b>El condicionamiento clásico en el adiestramiento canino </b><br />
<br />
El condicionamiento clásico es una herramienta muy poderosa en el adiestramiento de perros, ya que permite trabajar directamente sobre las emociones del animal. Por tanto, el condicionamiento clásico te será de utilidad para socializar a tu perro, para eliminar fobias que pueda tener y para reducir la agresión. En todos esos casos, el principio de adiestramiento consiste en lograr que tu perro asocie con cosas agradables (comida, juegos, etc.) a la gente, a otros perros y a situaciones estresantes.<br />
También usarás el condicionamiento clásico para crear un reforzador condicionado. Un reforzador condicionado es una señal que le indica a tu perro que ha hecho algo correcto y que las consecuencias de su conducta serán agradables. El reforzador condicionado es la base del adiestramiento con clicker.
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<span style="font-size: large; font-weight: bold;">Condicionamiento operante</span>
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<input onclick="if(this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display != ''){this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = '';this.value = 'Ocultar';}else{this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = 'none'; this.value = 'Mostrar';}" type="button" value="Mostrar" /><br />
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El <b>condicionamiento operante</b> es un tipo de aprendizaje que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas, y no con la asociación entre estímulos y conductas reflejas como ocurre en el condicionamiento clásico. Los principios del condicionamiento operante fueron desarrollados por B. F. Skinner, quien recibió la influencia de las investigaciones de Pavlov, de Edward L. Thorndike y de la teoría de la selección natural de Charles Darwin.<br />
<br />
<b>Aprendizaje por condicionamiento operante</b><br />
<br />
En el condicionamiento operante las conductas se emiten espontáneamente y sus consecuencias determinan el aprendizaje. Así, las consecuencias agradables (apetitivas) tienden a fortalecer una conducta. En cambio, las consecuencias desagradables (aversivas) tienden a debilitar una conducta.<br />
Un ejemplo claro del aprendizaje por condicionamiento operante ocurre en los perros que jalan la correa cuando salen a pasear. El perro jala la correa y su propietario lo sigue, hasta que llegan a donde el perro quiere ir. Entonces, la conducta (inapropiada) de jalar la correa se fortalece porque el perro consigue lo que quería. Es por eso que ves tantos perros arrastrando a sus dueños por las calles.<br />
Por el mismo proceso de aprendizaje, aunque con consecuencias opuestas, algunos niños aprenden que no deben tocar la estufa cuando está caliente. Cuando tocan la estufa se queman la mano. Entonces, la conducta de tocar la estufa cuando está encendida desaparece porque tiene consecuencias desagradables.<br />
Existen varios principios del condicionamiento operante, y verás algunos más adelante, pero todos ellos se pueden resumir en cuatro grandes grupos:<br />
<br />
<b>1. Reforzamiento.</b> Es el aumento de la frecuencia de una conducta, resultante de la adición o retiro de algo como consecuencia de esa conducta.<br />
Por ejemplo, tu perro se sienta y le das comida cuando lo hace. Tu perro se sienta cada vez con más frecuencia porque la comida ha funcionado como reforzador. Esto se conoce como reforzamiento positivo porque la adición de algo (comida) aumenta la frecuencia de la conducta (sentarse).<br />
Ahora imagina que tu perro tiene miedo de la gente. Una persona se le acerca y él ladra agresivamente. La persona se aleja y tu perro deja de sentir miedo. Entonces, aprende que ladrando agresivamente puede alejar a la gente. Esto se conoce como reforzamiento negativo porque el retiro de algo (la gente) aumenta la frecuencia de la conducta (ladrar agresivamente).<br />
<br />
<b>2. Castigo.</b> Es la disminución de la frecuencia de una conducta, resultante de la adición o retiro de algo como consecuencia de esa conducta.<br />
Imagina que tu perro se acerca a un extraño al que no le gustan los perros, y esta persona le da una patada. Entonces, tu perro aprende a evitar a las personas. Esto se conoce como castigo positivo porque la adición de algo (la patada) disminuye la frecuencia de la conducta (acercarse a las personas). Este tipo de castigo no es recomendable en el adiestramiento porque tiene consecuencias adversas que implican daño físico y/o emocional del perro.<br />
Un caso diferente ocurre si tu perro está jugando contigo al tira y afloja. Tú tiras del extremo de un trapo, mientras tu perro tira del otro extremo. En su entusiasmo por morder el trapo, tu perro te muerde la mano, por lo que terminas el juego y te vas. Entonces tu perro aprende a no morderte cuando juegan. Esto se conoce como castigo negativo, porque el retiro o de algo (el juego) disminuye la frecuencia de la conducta (morder tu mano).<br />
<br />
<b>3. Extinción.</b> Es la disminución de la frecuencia de una conducta aprendida, que ocurre cuando dicha conducta deja de ser reforzada. Es decir que dejan de existir las consecuencias que antes reforzaban la conducta.<br />
Imagina que cuando tu perro era un cachorro saludaba a las personas saltando sobre ellas, porque lo acariciaban y jugaban con él. Entonces aprendió que esta es la manera correcta de saludar a la gente. Un buen día, la gente deja de acariciarlo y jugar con él cuando salta. En cambio, le dan la espalda y lo ignoran. Con el tiempo tu perro deja de saltar para saludar a las personas. Esto ocurre porque la conducta aprendida (saltar sobre las personas) deja de tener consecuencias reforzantes y, entonces, se produce la extinción de la conducta.<br />
<br />
<b>4. Control por el estímulo.</b> Es el aumento de la frecuencia de una conducta en presencia de un estímulo, pero no en presencia de otros.<br />
El control por el estímulo es fácil de observar en perros que tienen un adiestramiento avanzado en obediencia canina. Cuando se le pide al perro que se eche, él se echa. No se sienta, no salta, no da vueltas. Sólo se echa.<br />
Esto ocurre porque la orden para echarse se ha convertido en el estímulo que controla la conducta. Por supuesto, el perro también se echa en otras ocasiones que no tienen que ver con el adiestramiento, como cuando está cansado, porque otros estímulos controlan esa conducta en otras situaciones.<br />
<br />
<br />
<b>El condicionamiento operante en el adiestramiento canino </b><br />
El condicionamiento operante te servirá para modificar la conducta de tu perro porque controlarás todas las consecuencias de su conducta... al menos durante las sesiones de adiestramiento.</div>
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<br />
<span style="font-size: large; font-weight: bold;">El ABC de la conducta</span><br />
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<input onclick="if(this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display != ''){this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = '';this.value = 'Ocultar';}else{this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = 'none'; this.value = 'Mostrar';}" type="button" value="Mostrar" /><br />
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Para explicar porqué tu perro se comporta de la manera en que lo hace, debes comprender tres conceptos básicos de la modificación de conductas: antecedentes, conducta y consecuencias.<br />
Los <b>antecedentes</b> son aquellas cosas que ocurren o están presentes antes que se produzca la conducta, y pueden ser cualquier cosa. Puedes considerarlos como el gatillo que dispara la conducta (aunque técnicamente no lo son).<br />
La <b>conducta</b> es todo lo que tu perro realiza. Puede ser cualquier acción, ya sea que la veas o no. Por ejemplo, tu perro puede mostrarse muy atento (una conducta que puedes ver) cuando levantas su plato para ponerle comida, pero también puede empezar a salivar y secretar jugos gástricos (conductas que no ves).<br />
La definición de conducta es compleja y existen diferencias sobre esta definición entre quienes estudian el comportamiento (psicólogos, etólogos, etc.). Sin embargo, para fines prácticos, basta con decir que la conducta es cualquier cosa que hace tu perro. Como dicen algunos adiestradores "si lo puede hacer un perro muerto, entonces no es conducta".<br />
Las consecuencias son las cosas que ocurren después de la conducta. Como indican los principios del condicionamiento operante, la conducta puede ser modificada por sus consecuencias. Las tres maneras de modificar la conducta a través de sus consecuencias consisten en:<br />
<br />
<br />
<li>Usar consecuencias que aumentan la frecuencia de la conducta. Estas consecuencias se conocen como <b>reforzadores</b>. También se conocen como recompensas, pero este término no es correcto. </li>
<li>Usar consecuencias que disminuyen la frecuencia de la conducta. Estas consecuencias se conocen como <b>castigos</b>.</li>
<li>No usar ninguna consecuencia, y así disminuir una conducta aprendida con anterioridad. La ausencia de consecuencias se usa en el proceso de extinción de conductas.</li>
<br />
<br />
La relación entre antecedentes, conducta y consecuencias se conoce formalmente como contingencia.<br />
<br />
<blockquote>
<b>¿Por qué ABC?</b>
<br />
Los autores norteamericanos popularizaron el acróstico ABC para referirse a las contingencias, porque esas son las iniciales en inglés de los tres elementos de la contingencia: Antecedent, Behavior, Consequence. Aunque viene del inglés, el acróstico se ha popularizado también entre los conductistas de habla hispana.
</blockquote>
<br />
<b>Las contingencias en el adiestramiento canino </b><br />
Una consecuencia puede modificar una conducta en particular, solamente si la consecuencia ocurre inmediatamente después de la conducta y no en otras situaciones. Es decir que la consecuencia debe ser dependiente o contingente a la conducta.<br />
Si esa consecuencia ocurre en cualquier momento (no es contingente a la conducta), entonces no modificará la conducta.<br />
Por ejemplo, imagina que le estás enseñando a tu perro a sentarse. Decides que un pedacito de pollo cocido es una consecuencia reforzadora porque a él le gusta mucho el pollo. Entonces, le das un pedacito de pollo cuando se sienta.<br />
Pero después que le diste el primer pedacito de pollo, tu perro se te acerca alegre para recibir más comida. Como te da pena ver sus ojazos de cachorro abandonado, le das un poquito más de pollo. Entonces, tu perro salta y ladra, y le das otro pedacito de pollo "porque es tan tierno". Y así te pasas toda la sesión de adiestramiento dándole pedacitos de pollo a tu perro, a veces cuando se sienta y otras veces cuando hace otras cosas.<br />
El resultado es que tu perro se "morfa" medio pollo y no aprende a sentarse. En este ejemplo, el pedacito de pollo no actúa como reforzador de la conducta de sentarse, porque le das a tu perro la comida en diferentes circunstancias. Es decir que el pollo no es contingente a la conducta de sentarse.<br />
Ahora imagina la misma situación, pero solamente le das el pollo a tu perro cuando se sienta. No importa si se te acerca, ladra, salta, resuelve ecuaciones diferenciales o toma rehenes. El pollo cocido aparece solamente después que tu perro se sienta.<br />
En poco tiempo tu perro deja de ladrar, saltar y resolver ecuaciones diferenciales. Incluso libera a sus rehenes. Ahora lo único que hace es sentarse. Esto ocurre porque, en este ejemplo, los pedacitos de pollo cocido sólo aparecen cuando tu perro se sienta. Es decir que el pollo es contingente a sentarse.<br />
En definitiva, para adiestrar a tu perro tienes que controlar las consecuencias y hacer que sean contingentes a la conducta particular que quieres fortalecer o debilitar.</div>
</div>
<br />
<br />
Fuente: deperros.orgNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-31815394408068054092011-09-02T18:54:00.000-07:002011-09-02T18:55:08.385-07:00Mini Guia para hacer placas<span style="font-size: large;"><b>Mini Guia para hacer placas</b></span><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-SZAMAgzQZ4k/TmGHNpDozrI/AAAAAAAABJQ/KG8ALL_A7Fc/s1600/6031406-detalle-de-detalle-de-la-placa-de-circuito-electr-nico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://2.bp.blogspot.com/-SZAMAgzQZ4k/TmGHNpDozrI/AAAAAAAABJQ/KG8ALL_A7Fc/s320/6031406-detalle-de-detalle-de-la-placa-de-circuito-electr-nico.jpg" width="320" /></a></div>
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<span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: 130%;">La Mini Guia</span></span><br />
<a href="http://www.fileden.com/files/2007/2/28/833934//electronica placas.pdf"><img alt="" border="0" src="http://lh5.ggpht.com/_mIAcvrprHDU/S4IWV1UTJWI/AAAAAAAAAkA/Br2fLbAgNnc/application-x-m4.png" style="cursor: hand; cursor: pointer; height: 128px; width: 128px;" /></a><br />
<br />
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Programa para Ver el archivo<br />
<a href="http://get.adobe.com/es/reader/"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440937257456067106" src="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S4IXm7vbYiI/AAAAAAAAAkM/vx83SRjNd2Q/s400/acroread.png" style="cursor: hand; cursor: pointer; height: 128px; width: 128px;" /></a>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-50326475203358675322011-09-02T18:35:00.000-07:002011-09-02T18:35:59.674-07:00Fabricacion de Petardos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-IxBBlidQK2c/TmGCaVj390I/AAAAAAAABJM/6pYOGU-ucZA/s1600/01.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-IxBBlidQK2c/TmGCaVj390I/AAAAAAAABJM/6pYOGU-ucZA/s1600/01.JPG" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
El siguiente texto fue elaborado, única y exclusivamente con fines educativos, por lo tanto,<br />ningún miembro de Enfermos S.A. toma responsabilidad alguna de lo que pueda suceder si<br />se pretende manufacturar alguno de los explosivos o llevar a cabo alguna práctica aquí<br />descrita, debido a que todas las técnicas, procesos y resultados, pueden causar daños<br />físicos serios y hasta la muerte.<br />
<br /><b>Contenido:</b><br />1. Petardos.<br />1.1.- Triquitraques.<br />1.2.- Velas Romanas.<br />
<br />
<b>1.-Petardos</b>.<br />Debido a que los petardos no pueden ser usados como un artefacto realmente de terror,<br />estos pueden ser usados como artefactos de distracción o incendio. Existen muchos tipos<br />básicos de petardos que se pueden hacer en casa<br />
<br />
<br />
<b>1.1.- Triquitraques.</b><br />Un triquitraque puede ser hecho con un tubo de cartón y algún pegamento en cemento como el epoxy. A continuación son presentadas las instrucciones para hacer este tipo de artefactos:<br />
<br />1. Corta una pequeña pieza del tubo de cartón del tubo que estés usando. “Pequeña” quiere decir algo menos que la cuarta parte del diámetro del tubo.<br />
<br />2. Coloca la sección del tubo hacia abajo en una pieza de papel encerado, y llénalo a este con el cemento que hallas conseguido en este caso con el epoxy si lo tienes, y con su agente secador, hasta una altura de ¾ del diámetro del tubo. Permítele al epoxy que seque hasta su máxima dureza, como se especifica en su empaque.<br />
<br />3. Cuando seque, has un pequeño orificio a la mitad del tubo, e inserta ahí una mecha del largo deseado.<br />
<br />4. Llena el tubo con cualquier tipo de explosivo sensible a la flama. La pólvora, pyrodex, pólvora negra, picrato de potasio, nitrocelulosa, o cualquiera de las mezclas oxidantes de quemado rápido funcionará bien. Llena el tubo casi por completo.<br />
<br />5. Empaqueta el material explosivo de manera apretada en el tubo con un fajo de tela y un lápiz o alguna otra cosa para empujar este material, mediante un pedazo de tela, hacia el fondo. Asegúrate de dejar suficiente espacio para mas cemento (epoxy).<br />
<br />6. Llena lo restante del tubo con epoxy y déjalo que seque hasta que halla llegado a su máxima dureza.<br />
<br />
7. Para aquellos que deseen hacer espectaculares triquitraques, siempre usen pólvora, mezclada con una pequeña cantidad de otro material para dar colores. Moliendo el material, y agregándolo a la pólvora, la explosión será del mismo color que del destello (o del color de la luz de bengala que hallas usada). Agregándole pequeños trozos del material destellante (luz de bengala) el artefacto arrojará flamas destellante<br />coloreadas. Si le agregas hierro en polvo, se producirán chispas de color anaranjadas. Las chispas blancas se producen con magnesio, o del material de aluminio que se utiliza en los espejos.<br />
<br />8. Si este tipo de triquitraque se monta a un cohete casero, se podrán producir entonces desde artefactos semiprofesionales hasta artefactos de grado profesional.<br />
<br />
<br />
<b>1.2.- Velas Romanas.</b><br />Las velas romanas son impresionantes a la vista. Estas son relativamente difíciles de hacer, comparadas a los otros tipos de fuegos artificiales caseros, pero vale la pena hacerlos.<br />
<br />1. Compra un tubo de ½ pulgada de grosor de los usados en el hobby de modelo de cohetes, y refuérzalo con muchas capas de papel y/o cinta (masking tape). Esto debe de hacerse para prevenir al tubo de explotar. Corta el tubo en una longitud de 10 pulgadas.<br />
<br />2. Coloca el tubo en un folio de papel cera, y sella un extremo con epoxy y su agente secante. Es suficiente con ½ pulgada aproximadamente.<br />
<br />3. Has un orificio en el tubo, en donde pusiste el epoxy que para ahora ya estará seco, e insértale una mecha impermeable de longitud deseada. Asegúrate de que la mecha encaja de manera apretada.<br />
<br />4. Vierte aproximadamente una pulgada de pyrodex o de pólvora por la parte abierta del tubo.<br />
<br />5. Has una bola con polvo de algún material destellante del color deseado de aproximadamente 2 a 6 pulgadas. Mezcla este polvo con una pequeña cantidad de pólvora y una pequeña cantidad de pyrodex, para obtener un porcentaje por volumen de 60% del material destellante por 20% de pólvora y 20% de pyrodex. Después de mezclar bien los polvos, agrega agua, gota a gota, mezclándolos continuamente, hasta que se forme una pasta húmeda. Esta pasta debe de ser moldeable, y de poder retener su forma al moldearse. Has una bola de esta pasta de manera que entre en el tubo. Permite que la bola seque.<br />
<br />6. Cuando seque, deja caer la bola dentro del tubo. Esta debe de resbalar hacia abajo fácilmente. Pon un pequeño fajo de tela en el tubo, y empaqueta todo apretadamente haciendo presión con un lápiz o lapicero.<br />
<br />7. Cuando este lista para usarse, pon la vela en un orificio en el piso, apuntando hacia una dirección segura, prende la mecha y corre. Si este artefacto funciona, deberá dispararse del tubo una llama de color a una altura de aproximadamente 30 pies. Esta altura puede incrementarse agregándole un poco mas de carga en el paso cuatro, o usando un tubo mas largo.<br />
<br />8. Si la bola no se inicia, agrégale un poco mas de pyrodex en el paso cinco.<br />
<br />9. Las bolas hechas para las velas romanas, también funcionan muy bien en cohetes, produciendo un efecto de muchas llamas de colores cayendo.<br />
<br />
<br />
<br />
Fuente: Manual del Anarquista de Enfermos S.A.
Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-51121436030182451312011-09-02T18:16:00.000-07:002011-09-02T18:24:08.288-07:00Guía para dañar cualquier Automóvil<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-WjeJK13j7a4/TmF-WTKJ0FI/AAAAAAAABJI/DeKU8Y-9jeM/s1600/1268000040_76304816_8-Vendo-Automovil-HONDA-CIVIC-SI-1600-ccMOTOR-TWIN-C.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-WjeJK13j7a4/TmF-WTKJ0FI/AAAAAAAABJI/DeKU8Y-9jeM/s320/1268000040_76304816_8-Vendo-Automovil-HONDA-CIVIC-SI-1600-ccMOTOR-TWIN-C.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<b>1.- Mucho Daño</b><br />
<br />
Toma un frasco de medicina controlada (los botecitos de plastico café) y llénalo de Drano (destapa-caños). Échalo al tanque de gasolina y retírate. El drano líquido se comerá el frasco y BOOM!
Primero intenta con varios frascos y elige el que tarde más en quemarse
<b> </b><br />
<br />
<br />
<b>2.- Daño Medio</b><br />
<br />
Agarra una pieza pequeña de aluminio y pégalo entre el encendedor y el filamento creando una unión. Después, si el carro esta prendido o no, el encendedor vaciará la bateria. La bateria del carro morirá misteriosamente y cuando le pase energía, en dos o tres días volverá a morir<br />
<br />
Coloca un poco de excremento de gato fresco y ponlo en el techo o cofre del carro en un día soleado y los ácidos se comerán el metal<br />
<br />
Toma una pelota de ping-pong y ponla en el tanque de gas. Después, cuando maneje unas 5 o 10 millas, la pelota tapará el tanque y el carro se detendrá como si le faltara gasolina. La víctima llenará el tanque y el carro funcionará de nuevo... unas 5 millas mas.<br />
<br />
Toma unas 12 o 15 pelotitas de esas para evitar la humedad en cajas o cajones y ponlas en el tanque de gas. Esto hará que el nivel de octano en la gasolina sea altísimo lo que hará que el motor no pueda pararse.
<b> </b><br />
<br />
<br />
<b>3.- Daño Menor</b><br />
<br />
Pon grasa sucia por todo el mofle. Cuando el mofle se caliente empezará a levantar humo
negro.<br />
<br />
<br />
Fuente: Manual del Anarquista de Enfermos S.A.<br />
Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-64416350314436165792011-08-30T15:11:00.001-07:002011-09-01T15:38:08.606-07:00Guia del uso de ganzúas<span style="font-size: 180%; font-weight: bold;">Guia del uso de ganzúas</span>
<br />
<br />
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-N6-U4uVqjt8/Tl1g7GJuYbI/AAAAAAAABIM/oMnNthPuht0/s1600/lock_picking_breakin_in.jpg"><img alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5646776076172419506" span="" src="http://2.bp.blogspot.com/-N6-U4uVqjt8/Tl1g7GJuYbI/AAAAAAAABIM/oMnNthPuht0/s400/lock_picking_breakin_in.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 341px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a>
<i><b> </b></i><br />
<blockquote>
<div style="text-align: center;">
<i><b>La ganzúa es una herramienta manual que se utiliza para manipular los elementos mecánicos de una cerradura para realizar su apertura sin llave.El uso de las ganzúas es un arte que requiere mucho tacto y una buena visión espacial.</b></i></div>
</blockquote>
<br />
<i><b> </b></i>
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-455Riz7R7QY/Tl1gPGWnF0I/AAAAAAAABIA/R66VhBB3_mU/s1600/400px-Lockpicking_Tools.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5646775320312223554" src="http://3.bp.blogspot.com/-455Riz7R7QY/Tl1gPGWnF0I/AAAAAAAABIA/R66VhBB3_mU/s400/400px-Lockpicking_Tools.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 159px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-style: italic;">
<br /><span style="font-weight: bold;">Capítulo 1: Es fácil El gran secreto del lock picking es que es fácil.</span></span>
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Cualquiera puede aprender a abrir cerraduras. La teoría del lock picking es la de explotar los defectos mecánicos. Hay algunos conceptos básicos y definiciones, pero casi todo consiste en trucos para abrir cerraduras con características o defectos particulares. La organización de este manual sigue la siguiente estructura. Los primeros capítulos presentan el vocabulario y la información básica sobre cerraduras y su apertura. Es imposible aprender sin practicar, por eso hay un capítulo con una serie de ejercicios elegidos cuidadosamente para ayudarle a adquirir las habilidades necesarias. El documento termina con un catálogo de características y defectos mecánicos típicos de las cerraduras, y las técnicas usadas para reconocerlos y explotarlos. El primer apéndice describe como construir ganzúas y herramientas de tensión. El segundo apéndice presenta algunos de los términos legales del lock picking. Los ejercicios son importantes. La única forma de aprender a reconocer y explotar los defectos de una cerradura es practicando. Esto significa tanto practicar muchas veces en la misma cerradura, como practicar en muchas cerraduras distintas. Cualquiera puede aprender a abrir la cerradura de un escritorio o de un archivador, pero la capacidad de abrir la mayoría de las cerraduras en menos de treinta segundos es una habilidad que requiere práctica. Antes de entrar en detalles sobre las cerraduras y su ganzuado, merece la pena señalar que el lock picking es una forma de abrir cerraduras causando menos daños que con la fuerza bruta. De hecho, sería más sencillo de abrir forzando el mecanismo de la cerradura. También puede ser más fácil superar alguna otra parte de la puerta o incluso evitar la puerta por completo. Recuerda: Siempre hay otra forma, generalmente más rápida.
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<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Capítulo 2: Cómo se abre una cerradura<span style="font-style: italic;"></span></span></span>
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Este capítulo explica el funcionamiento básico de una cerradura con cámaras de pernos(pin tumber locks), y el vocabulario usado en el resto del texto. Las expresiones utilizadas para describir las cerraduras(locks) y sus partes, varían entre fabricantes y de un sito a otro, así que, aunque comprenda el funcionamiento básico de las cerraduras, examine el vocabulario en la Figura 2.1. Conocer cómo funciona una cerradura al ser abierta por una llave(ke y), es sólo una parte de lo que necesita saber. También debe saber como responde esta al ganzuado(picking). Los capítulos 3 y 5 explican modelos que le ayudaran a entender la respuesta de una cerradura al ser ganzuada. La Figura 2.1 presenta el vocabulario en cerraduras reales. La llave se inserta por la bocallave del cilindro, en el canal de la llave (keyway plug). Los salientes a los lados de la bocallave se llaman guardas(war ds). Éstas restringen el número de llaves que pueden insertarse en el cilindro(pl ug ). El cilindro gira cuando es introducida la llave correcta. La parte que no se mueve de la cerradura se llama tambor(hul l ). El primer perno que toca la llave es el perno número 1 (pin one). Los restantes se numeran sucesivamente hacia el fondo de la cerradura. La llave correcta levanta cada perno(key pin) hasta que el plano de separación entre éste y el contra-perno(driver pin) alcanza la línea de corte (sheer line). Cuando todos los pernos están en esta posición, el cilindro puede rotar, y la cerradura se abre. La llave incorrecta dejara algunos pernos trabados entre el cilindro y el tambor. Estos pernos, empujados por los resortes de muelles(spring), impiden que el cilindro gire.
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-9k2Pam3zZYE/Tl1hfpw88cI/AAAAAAAABIU/WEHfqLZvh2M/s1600/000.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5646776704207483330" src="http://2.bp.blogspot.com/-9k2Pam3zZYE/Tl1hfpw88cI/AAAAAAAABIU/WEHfqLZvh2M/s400/000.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 274px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 377px;" /></a>
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<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Capítulo 3: Modelo plano</span></span>
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Para poder abrir bien cerraduras, necesita comprender en detalle como funcionan, y qué ocurre cuando son ganzuadas. Este libro usa dos modelos para ayudarle a entender el comportamiento de las cerraduras. Este capítulo presenta un modelo que resalta las interacciones entre las posiciones de distintos pernos. El Capítulo 4 usa este modelo para explicar cómo trabajan las ganzúas. El capítulo 9 usa este modelo para explicar defectos mecánicos complicados. El modelo plano de cerradura (flatland model), es el mostrado en la Figura 3.1. Ésta no es una sección transversal de una cerradura real. Es la sección de un tipo muy simple de cerradura. El propósito de esta cerradura es que las dos placas de metal no se deslicen entre si, a menos que la llave correcta esté presente. Se construye colocando dos placas, una encima de la otra, con unas perforaciones que las atraviesen. La Figura muestra dos orificios perforados. Dos pernos son colocados en cada orificio de forma que el plano de separación entre los pernos no se alinee con el plano de separación entre las placas. El perno más bajo es llamado perno fiador. El perno superior es llamado perno de cámara. Normalmente al perno fiador y al perno de cámara se les llama perno y contra-perno. Unos topes bajo la placa inferior evitan que estos se caigan, y unos resortes en la placa superior empujan hacia abajo los pernos. Si no esta la llave, las placas no pueden deslizarse una sobre la otra porque los contra-pernos atraviesan ambas placas. La llave correcta levanta las parejas de pernos, poniendo en línea la junta entre los pernos con la junta entre las placas. Vea la Figura 3.3. La llave levanta el perno hasta que este alcanza la línea de corte de la cerradura. En esta configuración, las placas pueden deslizarse una sobre la otra. La Figura 3.3 también ilustra una de las características importantes de las cerraduras reales. Siempre hay una tolerancia. Esto es, una placa que se deslice sobre otra siempre tiene una separación. La junta entre las placas superior e inferior da a un grupo de llaves casi iguales posibilidad de abrir la cerradura. Observe como en la Figura 3.3, una llave correcta eleva más el perno de la izquierda, y la cerradura también se abre.
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ilzsY4MV7to/Tl1huz7b2AI/AAAAAAAABIc/bBHe0F57xRU/s1600/000.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5646776964633843714" src="http://2.bp.blogspot.com/-ilzsY4MV7to/Tl1huz7b2AI/AAAAAAAABIc/bBHe0F57xRU/s400/000.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 400px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 333px;" /></a>
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<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Capítulo 4: Ganzuado básico y defecto obligatorio</span></span>
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El modelo plano resalta el defecto básico que hace posible el ganzuado. Este defecto permite abrir una cerradura levantando los pernos uno a uno, sin necesidad de una llave que los levante todos a la vez. La Figura 4.3 muestra como se pueden colocar los contra-pernos de una cerradura uno por uno. El primer paso del procedimiento es aplicar tensión a la cerradura presionando en la placa inferior. Esta fuerza hace que uno o más contra-pernos queden trabados entre las placas superior e inferior. El defecto más común es que sólo se trabe uno a la vez. La Figura 4.3 muestra el contra-perno de la izquierda trabado. Un perno puede ser empujado hacia arriba con una ganzúa incluso si esta trabado, ver la Figura 4.3. Cuando la parte superior del perno llegue a la línea de corte, la placa inferior se deslizará ligeramente. Si retiramos la ganzúa, el contra-perno quedará sujeto por la placa inferior, atrapado sobre esta, y el perno caerá hasta su posición inicial, ver la Figura 4.3. Y el ligero movimiento de la placa inferior provocará que otro contra-perno se trabe. Se puede usar el mismo procedimiento para colocar este nuevo contra-perno. Por tanto el procedimiento para ganzuar una cerradura perno a perno es aplicar tensión, encontrar el contra-perno que más roza y levantarlo. Cuando la parte superior del perno alcance la línea de corte, la parte móvil de la cerradura girará ligeramente, y el contra-perno quedará atrapado por encima de la línea de corte. A esto se le llama colocar un contra-perno (set a pin). El Capítulo 9 habla de los defectos que causan que los contra-pernos se traben uno a uno. 1: Aplicar tensión.
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2: Encontrar el contra-perno trabado que mas roce.
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3: Empujar ese perno hacia arriba hasta sentir que se ha colocado en la línea de corte.
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4: Volver al paso 2.
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<a href="http://1.bp.blogspot.com/-RcH3AZ3aM64/Tl1iCas4UxI/AAAAAAAABIk/Sfl-vCHMZek/s1600/000.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5646777301459292946" src="http://1.bp.blogspot.com/-RcH3AZ3aM64/Tl1iCas4UxI/AAAAAAAABIk/Sfl-vCHMZek/s400/000.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 400px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 374px;" /></a>
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<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Capítulo 5: Modelo de columna de pernos</span></span>
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El modelo plano puede explicar efectos que involucren a más de un perno, pero necesitamos otro modelo para explicar el comportamiento detallado de un solo perno. Ver la Figura 5.1. El modelo de columna de pernos(pin column model), resalta la relación entre la tensión rotativa aplicada y la cantidad de fuerza necesaria para levantar cada perno. Es esencial comprender esta relación. Para entender el “tacto” del ganzuado, necesita saber cómo el movimiento de un perno es efecto de la tensión rotativa(torque) aplicada con la herramienta o llave de tensión(torque wrench), y de la presión aplicada por la ganzúa( pick) . Una buena forma de representar esto es con un grafico que muestre la presión mínima necesaria para mover un perno, y hasta donde se desplaza este respecto de su posición inicial. El objetivo de este capítulo es comprender el gráfico de fuerzas del modelo de columna de pernos. La Figura 5.2 muestra la posición de un contra-perno tras aplicar tensión al cilindro. Las fuerzas que actúan sobre él son la fricción de los lados, la fuerza del resorte superior, y la fuerza de contacto con el perno. La cantidad de presión que aplique a la ganzúa determina la fuerza de contacto desde abajo. La fuerza del resorte aumenta a medida que los contra-pernos son empujados hacia arriba, pero el incremento es mínimo, así que supondremos que la fuerza del resorte es constante durante el desplazamiento del contra-perno. Estos no se moverán a menos que aplique presión suficiente como para vencer la fuerza del resorte. El rozamiento es proporcional a la fuerza con la que el contra-perno esta trabado entre el cilindro y el tambor, que en este caso es proporcional a la tensión de rotación. Cuanta más tensión aplique al cilindro, más difícil le resultará mover los contra-pernos. Para hacer que se muevan, necesitará aplicar una presión que sea mayor que la suma de la fuerza del resorte y las fuerzas de rozamiento. Cuando la parte inferior del contra-perno alcanza la línea de corte, la situación cambia bruscamente. Ver la Figura 5.3. La fuerza de rozamiento desaparece, (hasta que se traba otro contra-perno) y el cilindro gira levemente. Ahora la única resistencia es la que ejerce el resorte. Después de que la parte superior del perno cruce el plano de separación entre el cilindro y el tambor, aparece una nueva fuerza por parte del perno que tropieza con el tambor. Esta fuerza puede ser bastante grande, y causa un pico en la cantidad de presión necesaria para mover un perno. Si los pernos son empujados mas allá dentro de la cámara del tambor, adquieren una fuerza de rozamiento como la que tenían los contra-pernos en la situación inicial. Ver la Figura 5.4. Entonces la cantidad de presión necesaria para mover los pernos antes y después de la línea de corte es mas o menos la misma. Aumentando la tensión aumentamos también la presión requerida. En la línea de corte, la presión crece dramáticamente debido a que el perno tropieza con el tambor. Este análisis esta resumido gráficamente en la Figura 5.5
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-rcPxdGpiRos/Tl1iSIuOTSI/AAAAAAAABIs/nLbVMU7wnr8/s1600/000.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5646777571510996258" src="http://2.bp.blogspot.com/-rcPxdGpiRos/Tl1iSIuOTSI/AAAAAAAABIs/nLbVMU7wnr8/s400/000.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 400px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 226px;" /></a>
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<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Capítulo 6: Rastrillado básico</span></span>
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En casa puede ganzuar una cerradura con calma, pero en otros lugares la rapidez es esencial. Este capítulo presenta una técnica de ganzuado llamada rastrillado(scrubbing) con la que podrá abrir rápidamente la mayoría de las cerraduras. El ganzuado básico(picking). (Capítulo 4) consiste en localizar el perno que se encuentra trabado. El gráfico de fuerzas (Figura5.5), sugiere una forma rápida de seleccionar el perno correcto a levantar. Asumamos que todos los contra-pernos puedan estar caracterizados por la misma fuerza del diagrama. O sea, que todos ellos se encuentran trabados al mismo tiempo y que todos ellos presentan la misma fricción. Ahora consideremos el efecto de mover la ganzúa sobre los pernos con una presión suficiente como para vencer al resorte y a las fuerzas de fricción pero no tan grande que sobrepase la fuerza de colisión del borde del perno tropezando contra el tambor. Cualquier presión que esté por encima de la línea plana del gráfico de fuerzas y debajo del pico máximo, podría servir. Al pasar la ganzúa sobre el perno, este se levantará hasta golpear el tambor, pero no entrará en él (ver la Figura 5.3). La fuerza de colisión en la línea de corte resiste la presión de la ganzúa, así, la ganzúa corre por encima del perno sin empujarlo dentro del tambor. Si se aplica la tensión correcta el cilindro se moverá ligeramente. En cuanto la ganzúa deje el perno, este caerá regresando a su posición original; pero el contra-perno quedará atrapado en el borde del cilindro permaneciendo sobre la línea de corte. Vea la Figura 6.1. En teoría una rastrillada de la ganzúa sobre los pernos haría que la cerradura se abriera. En la práctica, como mucho uno o dos pernos se encuadrarán por cada rastrillada de la ganzúa; así que serán necesarias varias pasadas. Básicamente, rastrille adelante y atrás con la ganzúa sobre los pernos, mientras va ajustando la tensión en el cilindro. El Capítulo 8 le enseñara a seleccionar la tensión y presión adecuadas. Vera que los contra-pernos de una cerradura tienden a colocarse en un orden particular. Muchos factores afectan a este orden (Ver el Capítulo 9), pero la principal causa es la desalineación entre el eje del cilindro y el del eje de los orificios perforados (ver la Figura 6.2). Si el eje de las perforaciones de las cámaras de los pernos esta movido de la línea central del cilindro, los contra-pernos se colocaran de atrás hacia adelante al girar el cilindro en un sentido, y de adelante hacia atrás al girar el cilindro en el contrario. Muchas cerraduras tienen este defecto. El rastrillado es rápido porque no requiere poner atención a los pernos individualmente. Solo necesita dar con la tensión y la presión adecuadas. La Tabla 6.1 resume los pasos del ganzuado con la técnica del rastrillado. Los ejercicios le enseñarán como reconocer cuándo un contraperno se encuentra colocado, y cómo aplicar las fuerzas correctas. Si una cerradura no abre rápidamente, es probable que tenga una de las características descritas en el Capítulo 9, por lo tanto tendrá que concentrarse en los pernos individualmente.
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-eXv6Z-TYTFY/Tl1ihc1p3xI/AAAAAAAABI0/u9sQLxyIty8/s1600/000.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5646777834608910098" src="http://2.bp.blogspot.com/-eXv6Z-TYTFY/Tl1ihc1p3xI/AAAAAAAABI0/u9sQLxyIty8/s400/000.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 400px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 138px;" /></a>
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<span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">Capítulo 7: Ganzuado avanzado</span></span>
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Cualquiera puede aprender el ganzuado básico. Sin embargo el ganzuado avanzado es un arte que requiere de sensibilidad mecánica, destreza física, concentración visual y mente analítica. Si se esfuerza en mejorar el ganzuado, progresara por estos caminos. 7.1: Habilidades mecánicas Aprender a deslizar la ganzúa sobre los pernos es sorprendentemente difícil. La traba radica en que las habilidades aprendidas con anterioridad implican mantener una posición prefijada de sus manos, independientemente de la magnitud de fuerza requerida. En el ganzuado, debe aprender a aplicar una fuerza predeterminada sin importar la posición de sus manos. Al tirar de la ganzúa hacia fuera de la cerradura, tiene que aplicar una determinada presión sobre los pernos. La ganzúa debe traquetear arriba y a abajo a lo largo del recorrido de la llave de acuerdo a la resistencia presentada por cada perno. Al ganzuar una cerradura observe la reacción a sus maniobras. Para sentir la reacción debe tratar de ser sensible al sonido y al tacto de la ganzúa pasando sobre los pernos. Esta destreza mecánica solo puede ser aprendida con la práctica. Los ejercicios le ayudarán a interpretar la valiosa información proveniente de sus dedos. 7.2: El Zen y el arte del ganzuado Para progresar en el ganzuado, debe aprender a visualizarlo mentalmente. La idea es que emplee la información de sus sentidos para elaborar una imagen sobre lo que está ocurriendo dentro de la cerradura en el momento de ganzuarla. Básicamente tiene que proyectar sus sentidos dentro de la cerradura para recibir una imagen completa de cómo esta respondiendo a sus manipulaciones.Una vez que haya aprendido a construir esta imagen, será fácil elegir las maniobras que abrirán la cerradura. Todos sus sentidos le proporcionan información sobre la cerradura. El tacto y el oído dan la mayor parte, pero los otros sentidos pueden revelar información adicional. Por ejemplo, su olfato podrá decirle cuándo una cerradura ha sido lubricada recientemente. Como novato necesitará usar la vista, para coordinarla con el tacto, pero una vez avance en el ganzuado se dará cuenta que es innecesario mirar la cerradura. Por lo tanto es mejor no mirar, y construir una imagen mental basada en la información que recibe de sus dedos y oídos. La meta de esta habilidad mental es la de adquirir una concentración adecuada. No fuerce la concentración, trate de evitar las sensaciones y pensamientos que no estén relacionados con la cerradura. Trate de concentrarse solo en la cerradura
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Fuente: h4ck0nt3stNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-49295061509021147892011-07-03T21:17:00.000-07:002011-09-06T16:49:26.897-07:00Videos Movimientos (Parkour / Recepciones)<a href="http://1.bp.blogspot.com/_fp7AjjPqU50/S9R0OQVN13I/AAAAAAAAACg/pxng4YTKgjg/s1600/parkour1.jpg"><img alt="" border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_fp7AjjPqU50/S9R0OQVN13I/AAAAAAAAACg/pxng4YTKgjg/s1600/parkour1.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 450px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 450px;" /></a><br />
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<span style="font-size: 130%; font-weight: bold;"></span><br />
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<span style="font-size: 130%; font-weight: bold;">“Ser y Durar”</span><span style="font-weight: bold;">Nunca molestar a la gente o al entorno, nunca poner en peligro la propia vida si no se está seguro de que conseguirá cierto salto y nunca competir contra otras personas.</span></blockquote>
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<span style="font-weight: bold;"></span><b>Recepción básica:</b> El contacto con el suelo ha de hacerse con el propósito de repartir el peso del impacto por todo el cuerpo. Los talones no deben tocar el suelo (En el caso de que una recepción se haga con los talones, la mayoría del impacto iría a parar a la columna vertebral, lo que podría producir una seria lesión, una hernia discal, una contractura, etc.) se recomienda mantenerlos ligeramente elevados para que sirvan de amortiguación. Las rodillas también deben estar semiflexionadas (o más de 90º, si no estaríamos dañando los meniscos de las rodillas).<br />
La espalda inclinada hacia adelante, con las manos por delante para tenerlas preparadas por si es necesario utilizarlas.<br />
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<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
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<iframe frameborder="0" height="300" src="http://player.vimeo.com/video/25951302?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/25951302">Recepción básica</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
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<span style="font-weight: bold;">Recepción con rodada</span>: Esta técnica servirá de recepción a un salto en velocidad, es una voltereta apoyada en un omóplato (el que sea más cómodo, rodando oblicuamente sobre la espalda y terminando con el lado opuesto de la cadera), que nos permitirá evadir parte del impacto de la caída, después de una recepción con mucha inercia hacia delante. Después de hacer la rodada tienes que tener suficientre inercia como para levantarte sin ayuda de las manos y seguir corriendo.<br />
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<span style="font-weight: bold;"><span style="font-style: italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br />
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<iframe frameborder="0" height="192" src="http://player.vimeo.com/video/25951411?portrait=0&color=59a5d1" width="400"></iframe><br />
<a href="http://vimeo.com/25951411">Recepción con rodada</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
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Nota: Recepción de un salto de precisión y Recepción de salto de brazo, los vídeos se los vera en la parte de Saltos en; Salto de precisión y Salto de brazo<br />
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<a href="http://nuriel-libro-negro.blogspot.com/2011/09/videos-movimientos-parkour-desplaces.html"><b><span style="font-size: large;">Ver Desplaces.</span></b></a><br />
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Créditos: Los créditos por los vídeos están mencionados en los respectivos vídeosNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-60434923560231766532011-07-03T20:47:00.000-07:002011-07-03T20:56:30.784-07:00Maestros del Combate - MMA (Mixed Martial Arts)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-tlf3Fpkaq7A/ThE4vlZnSGI/AAAAAAAABF4/NUFYWlMgRl8/s1600/MaestrosdelaluchaMMA.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 286px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-tlf3Fpkaq7A/ThE4vlZnSGI/AAAAAAAABF4/NUFYWlMgRl8/s400/MaestrosdelaluchaMMA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5625339799707011170" border="0" /></a><br /><br />Maestros del Combate - Artes Marciales Mixtas<br /><br />Los campeones de las Artes Marciales Mixtas conocida por sus siglas en ingles como MMA. Un estilo que reúne rama de las diferentes artes marciales. Por primera vez, la tecnología revelara lo que sucede en el cuerpo de algunos de los luchadores más versátiles del mundo. Este documental reúne a luchadores de renombre mundial como Randy Couture, ex campeón heavyweight de la UFC, Bas Rutten ex campeón light heavyweight, Dean Lister experto en Jiu-Jitsu brasilero considerado el mejor del mundo en la lucha cuerpo a cuerpo, y Tito Ortiz, 2 veces campeón mundial de light heavyweight, se podrán bajo el microscopio de la ciencia para ir midiendo los golpes que pueden asestar, el funcionamiento y el impacto. Descubre la ciencia que hay detrás de las Artes Marciales Mixtas.<br /><br /><br /><span style="font-weight:bold;"><span style="font-style:italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br /><br /><br /><iframe src="http://player.vimeo.com/video/11661756?portrait=0&color=59a5d1" width="400" height="267" frameborder="0"></iframe><p><a href="http://vimeo.com/11661756">Maestros del Combate - MMA (Mixed Martial Arts)</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p><br /><br />Fuente: National GeographicNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-89923371436447681042011-07-03T19:26:00.000-07:002012-10-20T02:35:56.032-07:00Ophcrack Live CD (recupera o roba contraseñas del Sistema Operativo)<a href="http://4.bp.blogspot.com/-2w7jkJAFSyk/ThX5TmLm3JI/AAAAAAAABGI/7XOvyda_2AA/s1600/ophcrack.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5626677424531365010" src="http://4.bp.blogspot.com/-2w7jkJAFSyk/ThX5TmLm3JI/AAAAAAAABGI/7XOvyda_2AA/s400/ophcrack.png" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 40px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 171px;" /></a><br />
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¿Qué es el ophcrack?<br />
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Ophcrack es una utilidad para recuperar contraseñas de Windows basado en tablas rainbow.<br />
Aunque se puede instalar en el mismo sistema operativo del cual se quiere averiguar la contraseña, Ophcrack resulta más eficaz e interesante ejecutándose desde otro sistema operativo, instalado en otra partición o disco duro. En este caso presente en la versión LiveCD (para poder ser ejecutado desde un CD a través de una lectora)<br />
Según el autor, Ophcrack es capaz de recuperar el 99% de las contraseñas alfanuméricas en cuestión de segundos.<br />
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Se trata de un programa al cual podrán sacar más utilidad los usuarios avanzados ya que no es especialmente intuitivo o fácil de utilizar.<br />
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<a href="http://4.bp.blogspot.com/-BEFiTvOmddQ/ThX5aiQqVXI/AAAAAAAABGQ/G88CFP2Ll-Q/s1600/ophcrack_session_windows.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5626677543737906546" src="http://4.bp.blogspot.com/-BEFiTvOmddQ/ThX5aiQqVXI/AAAAAAAABGQ/G88CFP2Ll-Q/s400/ophcrack_session_windows.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 300px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a><br />
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Características:<br />
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»Se ejecuta en Windows, Linux / Unix, Mac OS X, ...<br />
»Crack LM y NTLM hashes.<br />
»Las tablas libres disponibles para Windows XP y Vista.<br />
»Modulo de fuerza bruta para contraseñas simples.<br />
»Modo de auditoría y de exportación CSV.http://www.blogger.com/img/blank.gif<br />
»Gráficos en tiempo real para analizar las contraseñas.<br />
»LiveCD disponibles para simplificar la formación de grietas.<br />
»Cargas de Hashes encriptados SAM, recuperacion de partición de Windows Vista incluido.<br />
»Software Libre y de código abierto (GPL).<br />
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-eX8E81wYf48/ThX5obJ6PCI/AAAAAAAABGY/5ZeC1YDFZD0/s1600/ophcrack_preview.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5626677782348708898" src="http://3.bp.blogspot.com/-eX8E81wYf48/ThX5obJ6PCI/AAAAAAAABGY/5ZeC1YDFZD0/s400/ophcrack_preview.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 301px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a><br />
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<span style="font-weight: bold;">Web:</span> <a href="http://ophcrack.sourceforge.net/">http://ophcrack.sourceforge.net/</a><br />
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-BZnbzntlGPs/ThX5wXh6MSI/AAAAAAAABGg/vpdk8u9AtJo/s1600/ophcrack-19.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5626677918814581026" src="http://3.bp.blogspot.com/-BZnbzntlGPs/ThX5wXh6MSI/AAAAAAAABGg/vpdk8u9AtJo/s400/ophcrack-19.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 335px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a><br />
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Para Vista y 7
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<a href="http://www.mediafire.com/?pmrornkf4xdbo" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5451703419407789202" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S6hXYCaVbJI/AAAAAAAAAkg/EC9WShqnrJ8/s400/download_manager.png" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 128px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 128px;" /></a>
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Para Xp y ediciones anteriores
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<a href="http://www.mediafire.com/?6sbsc64ot57c3" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5451703419407789202" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S6hXYCaVbJI/AAAAAAAAAkg/EC9WShqnrJ8/s400/download_manager.png" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 128px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 128px;" /></a>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-31519433383583678832011-05-06T21:01:00.000-07:002011-05-06T21:19:01.515-07:00El Arte de la Guerra - Sun Tzu<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-tyt4ehBtrQA/TcTE_F_ba9I/AAAAAAAABFQ/-GFpVP1YooA/s1600/133097SunTzuElArteDeLaGuerra.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 266px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-tyt4ehBtrQA/TcTE_F_ba9I/AAAAAAAABFQ/-GFpVP1YooA/s400/133097SunTzuElArteDeLaGuerra.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603820424574757842" border="0" /></a><br /><br /><br />Si hay algo que los hombres sabemos hacer desde los principios de la creación, y que sin duda haremos también hasta el fin de nuestra existencia, eso definitivamente es La Guerra. No es algo de lo que podamos estar orgullosos, pero lamentablemente es nuestra realidad, mas cruda, mas visceral. Ahora bien, la guerra no solo es un ingrediente inherente a la vida y evolución del hombre, sino también es un saber, una técnica, una estrategia que tiene desde su aparición el mismo objetivo: Vencer al oponente. Teniendo en cuenta la antigüedad de la guerra, el objetivo que persigue y ese factor humano que la desata, es que se puede comprender cómo una novela de hace mas de 2,400 años como lo es El Arte de la Guerra, puede seguir siendo tan vigente hoy en día.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-KL_xesxcyEM/TcTGAzR8XgI/AAAAAAAABFY/-F48Xi1HNd0/s1600/arte-de-la-guerra2.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 284px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-KL_xesxcyEM/TcTGAzR8XgI/AAAAAAAABFY/-F48Xi1HNd0/s400/arte-de-la-guerra2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603821553423506946" border="0" /></a><br /><br />Los trece artículos sobre el Arte de la Guerra constituyen el más antiguo de los tratados conocidos sobre esta materia, nunca ha sido superado en amplitud y profundidad de conceptos. Puede muy bien considerarse la esencia concentrada de la sabiduría en lo referente a la conducción de la guerra. Buscando entre los teóricos militares del pasado, sólo podría hallarse en Clausewitz al único capaz, en cierto modo, de compararse a Sun Tzu. Su autor, personaje real o imaginario, parece ser que vivió los tiempos míticos de “los reinos combatientes”, hace más de veinticinco siglos, de los primeros tiempos de la China clásica. Prácticamente no se conoce nada sobre él, pero el prestigio que posteriormente logró con sus escritos, lo han situado en un puesto de honor entre los tratadistas militares.<br /><br /><br /><br /><span style="font-weight:bold;"><span style="font-size:130%;">El Libro</span></span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.fileden.com/files/2007/2/28/833934//el-arte-de-la-guerra.pdf"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 128px;" src="http://lh5.ggpht.com/_mIAcvrprHDU/S4IWV1UTJWI/AAAAAAAAAkA/Br2fLbAgNnc/application-x-m4.png" border="0" alt="" /></a><br /><br /><br />Programa para Ver el archivo<br /><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://get.adobe.com/es/reader/"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 128px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S4IXm7vbYiI/AAAAAAAAAkM/vx83SRjNd2Q/s400/acroread.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440937257456067106" /></a></p>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-64648014993364466162011-05-05T15:02:00.000-07:002011-05-05T15:21:57.993-07:00Linterna LED casera<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-yf31Os8ljY0/TcMfIIe_uYI/AAAAAAAABD4/rKDKmxmHs_c/s1600/mallolamp-13.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-yf31Os8ljY0/TcMfIIe_uYI/AAAAAAAABD4/rKDKmxmHs_c/s400/mallolamp-13.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603356585955932546" border="0" /></a><br /><br />Un manual, con el cual, podremos sustituir la lampara tradicional de una linterna por LEDs de bajo consumo. Recordemos que la gran ventaja de utilizar este tipo de lámparas es su menor consumo y su mayor vida útil respecto a las tradicionales e incluso a las de bajo consumo.<br /><br />Para realizarla habrá que seguir los siguientes pasos:<br /><br />Antes de nada, hay que tener en cuenta que dependiendo del diseño de la linterna que usemos, el acople final puede variar y debemos averiguar primero cómo está compuesta la linterna para poder comenzar a meterle mano. Asi que manos a la obra y desmontamos todas las partes de la linterna como podemos ver en las siguientes imágenes:<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-Rn_urbOSr3w/TcMfxUGVNqI/AAAAAAAABEA/CQaec0iOon8/s1600/mallolamp-02.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-Rn_urbOSr3w/TcMfxUGVNqI/AAAAAAAABEA/CQaec0iOon8/s400/mallolamp-02.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603357293448345250" border="0" /></a><br /><br />Como podemos comprobar, no hay nada del otro mundo. En este caso, esta linterna usa un pequeño soporte para la bombilla que a su vez toca contra unas placas de cobre haciendo contacto con las pilas mediante un interruptor situado en su parte superior. Se puede apreciar también que hay una pequeña muesca que debemos retirar para poder sacar el reflector, que es de plastico. Esto nos vendrá muy bien mas tarde cuando acoplemos el montaje final dentro de este mismo sitio.<br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-7we3NEr7tnE/TcMf8Ecu09I/AAAAAAAABEI/WnHvJHiV_qk/s1600/mallolamp-03.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-7we3NEr7tnE/TcMf8Ecu09I/AAAAAAAABEI/WnHvJHiV_qk/s400/mallolamp-03.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603357478225892306" border="0" /></a><br /><br />Primero hemos hecho unas pruebas sobre una protoboard montando unos cuantos diodos LED y alimentandolos con 3 Voltios. Todos los diodos están montados en paralelo y aparentemente todo está correcto y apreciamos una luz blanca intensa.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-_dbmPKCreNo/TcMgNpdk_nI/AAAAAAAABEQ/o3fCmiS6xN0/s1600/mallolamp-04.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-_dbmPKCreNo/TcMgNpdk_nI/AAAAAAAABEQ/o3fCmiS6xN0/s400/mallolamp-04.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603357780219330162" border="0" /></a><br /><br />Hemos realizado una pequeña placa de circuito impreso para alojar 52 diodos, el cual esplicamos en nuestro anterior tutorial de cómo hacer una placa PCB que podeis visitar como referencia. Para que al soldar todo quede perfecto, suelo usar pasta FLUX. Aunque montar y soldar todos los diodos no es complicado en absoluto, lleva un buen rato hacerlo, asi que paciencia. <br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-QKiZHQx0TF0/TcMghgYXaVI/AAAAAAAABEY/yo-r1F4sah4/s1600/mallolamp-05.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-QKiZHQx0TF0/TcMghgYXaVI/AAAAAAAABEY/yo-r1F4sah4/s400/mallolamp-05.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603358121378933074" /></a><br /><br />Una vez soldados todos los diodos LED, nos queda una bonita placa redonda lista para funcionar. Hemos soldado también un par de cables con sus respectivos colores (rojo y negro) para tomar corriente de las pilas. Tambien vemos que la placa entra perfectamente en la parte frontal de la linterna, como se puede apreciar en ésta imagen: <br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-VYeO2tRqSOQ/TcMg3Wy4qZI/AAAAAAAABEg/BrppyMJ2u30/s1600/mallolamp-07.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-VYeO2tRqSOQ/TcMg3Wy4qZI/AAAAAAAABEg/BrppyMJ2u30/s400/mallolamp-07.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603358496762931602" /></a><br /><br />Bien, ahora viene lo “un poco más dificil” que es acoplar el conjunto para poder cerrar correctamente la linterna (que es de rosca y resistente al agua) y también tomar la corriente de las pilas. Lo primero que tuvimos que hacer es cortar un trozo del reflector ya que la placa junto con los didos LED es más gruesa y nos ocupaba mucho espacio sin poder cerrar la linterna. Marcamos un poco a ojo con un rotulador y luego cojemos duestra dremel (o similar) para realizar un corte lo más limpio posible: <br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-hrZosuw6cFQ/TcMhPkPT9TI/AAAAAAAABEo/NINyUWfOhUc/s1600/mallolamp-08.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-hrZosuw6cFQ/TcMhPkPT9TI/AAAAAAAABEo/NINyUWfOhUc/s400/mallolamp-08.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603358912688682290" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-Fmqohsn_7r0/TcMhPnxuB7I/AAAAAAAABEw/03ERy_SbOoU/s1600/mallolamp-09.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-Fmqohsn_7r0/TcMhPnxuB7I/AAAAAAAABEw/03ERy_SbOoU/s400/mallolamp-09.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603358913638303666" /></a><br /><br />Ahora tenemos todo el conjunto bien posicionado y permite cerrarla sin problema. Que nos falta? pues tomar corriente de las baterías.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-cM1mZCX_xJs/TcMhiC6coyI/AAAAAAAABE4/9esafzi5H7k/s1600/mallolamp-10.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-cM1mZCX_xJs/TcMhiC6coyI/AAAAAAAABE4/9esafzi5H7k/s400/mallolamp-10.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603359230160315170" /></a><br /><br />Decidimos despiezar la bombilla original y usar sus contactos para soldar los cables de alimentación de la placa. Com mucho cuidado se retira la parte de cristal y se limpian los bornes. <br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-xyU29tO62G8/TcMh2SL6wpI/AAAAAAAABFA/rOUECAfCLy8/s1600/mallolamp-11.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-xyU29tO62G8/TcMh2SL6wpI/AAAAAAAABFA/rOUECAfCLy8/s400/mallolamp-11.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603359577857507986" /></a><br /><br />Aprovechamos el hueco del reflector para pasar los cables hacia el soporte de la bombilla y soldamos con un poco de estaño. <br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-5BgX0LZLpcw/TcMiO_l_RzI/AAAAAAAABFI/3XvCVr4EZuw/s1600/mallolamp-12.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-5BgX0LZLpcw/TcMiO_l_RzI/AAAAAAAABFI/3XvCVr4EZuw/s400/mallolamp-12.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603360002363311922" /></a><br /><br />Una vez realizados todos los pasos, aqui tenemos el resultado final, el cual podremos enrroscar al cuerpo de la linterna y comenzar a disfrutar de nuestra própia linterna casera con diodos LED! <br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-yf31Os8ljY0/TcMfIIe_uYI/AAAAAAAABD4/rKDKmxmHs_c/s1600/mallolamp-13.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 237px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-yf31Os8ljY0/TcMfIIe_uYI/AAAAAAAABD4/rKDKmxmHs_c/s400/mallolamp-13.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5603356585955932546" border="0" /></a><br /><br />Fuente: k_evin de TNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-13890889058039666182011-03-02T20:53:00.000-08:002011-03-02T21:01:52.437-08:00Maestros del Combate - Fuerzas Especiales<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-FWvisthtghE/TW8f3cFcySI/AAAAAAAABB0/MlJioCJIl0k/s1600/20100228014633414.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 334px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-FWvisthtghE/TW8f3cFcySI/AAAAAAAABB0/MlJioCJIl0k/s400/20100228014633414.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579713500627650850" border="0" /></a><br /><br />Maestros del Combate - Fuerzas Especiales<br /><br /><br />Los guerreros por excelencia. Disciplinados, físicamente extraordinarios, veloces como un rayo. Son los integrantes de las Fuerzas Especiales, cuerpos del ejército que llegan al límite humano en su preparación. Por primera vez, revelan los secretos detrás de la elite de las Fuerzas Especiales. Súper-rendimiento humano: la fuerza y vitalidad de los SEALs de la Marina... la velocidad y el enfoque de los Boinas Verdes... reflejos relámpagos de los Comandos israelíes. Únete a un equipo de fisiólogos, expertos tácticos y científicos de la salud que utilizan herramientas vanguardistas como imágenes térmicas-, balística, fotografía de alta velocidad y la técnica de captura de movimiento para explicarnos por métodos científicos el súper rendimiento de estos hombres.<br /><br /><br /><span style="font-weight:bold;"><span style="font-style:italic;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br /><br /><iframe src="http://player.vimeo.com/video/11449040?portrait=0&color=59a5d1" width="400" height="267" frameborder="0"></iframe><p><a href="http://vimeo.com/11449040">Maestros del Combate - Fuerzas Especiales</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p><br /><br />Fuente: National GeographicNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-42934353617259104492011-01-31T15:36:00.000-08:002011-01-31T16:04:05.670-08:00Introduccion al Cuchillo De Combate<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdIluAAUHI/AAAAAAAABAQ/WmHTzzrSjWM/s1600/54079-Knife.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdIluAAUHI/AAAAAAAABAQ/WmHTzzrSjWM/s400/54079-Knife.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5568499277107318898" border="0" /></a><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size:85%;">"De nuevo los guerreros de todo el mundo lucharán<br />cuerpo a cuerpo y volverán a descubrir el contacto<br />físico que se perdió hace muchos siglos. Los enormes<br />ejércitos ya no volverán a invadir a un tiempo un vasto<br />campo de batalla. La guerra será una yustaposición<br />de pequeñas acciones. La inteligencia y el engaño,<br />unidos a la fuerza física, vencerán al poder del arma<br />mento ciego".Coronel Roger Trinquet (Legión Extrg)</span></div><br /><br />En los entrenamientos es muy importante familiarizarse con el arma que luego vamos a utilizar. Es fundamental trabajar todas las técnicas con ambas manos, para obtener la misma habilidad.<br />Las situaciones de práctica deben parecerse lo máximo posible a situaciones reales. El practicante debe acostumbrarse a realizar las técnicas en situaciones extremas(manos atadas, ojos vendados, contra varios adversarios, dentro del agua, en el suelo, etc...). Con todos estos entrenamientos se adquiere destreza con el arma y sobre todo, sangre fria y auto- control. Esta es la barrera que separa al simple practicante con suerte, del profesional altamente cualificado.<br />En los entrenamientos, la seguridad en si mismo es fundamental y por ello trabajaremos con cuchillo de igual peso y dimensiones al nuestro pero de materiales que no dañen a los practicantes al intentar realizar las técnicas con la máxima rapidez y potencia.<br />Existe en el mercado una amplia bibliografía sobre el origen y la historia del cuchillo de combate y diversos catálogos sobre todos los tipos que se han fabricado hasta nuestros dias, pero a pesar de ello y a modo de concepto básico, seguidamente encontrareis una pequeña guia que os será de utilidad a la hora de elegir un cuchillo de combate.<br /><br /><br />DESCRIPCION DEL CUCHILLO DE COMBATE.<br />Elegir un cuchillo que luego utilizaremos para enfrentarnos a un combate o en una situación de supervivencia parece una cuestión relativamente sencilla pero es en realidad una tarea dificil.<br />El mercado actual ofrece una enorme variedad de posibilidades, expongo seguidamente algunos de los puntos a tener en cuenta a la hora de elegir un cuchillo que no falle en el momento en que más lo necesitemos:<br /><br />- Debe pesar entre 400 a 550 gr. aproximadamente.<br />- La hoja debe ser de acero muy resistente. Examinela, compruebe que puede resistir una fuerte presión lateral sin romperse (es fácil hacer mella en el filo si el acero es de mala calidad).<br />- La hoja debe tener su punto de equilibrio situado aproximadamente a unos 3 cm. de la empuñadura.<br />- La punta debe ser muy afilada y estar situada en el centro del eje de la empuñadura. Es requisito indispensable si se quiere clavar el cuchillo en el lugar exacto al que se ha dirigido el ataque.<br />- La hoja debe ser lisa para permitir la máxima penetración.<br />- El guardamano debe ir estrechándose a medida que se acerque a la punta, debe ser lo suficientemente grande para que los dedos no toquen la hoja.<br />- El mango es conveniente que sea de madera o de un material que permi ta agarrarlo sin que se deslice cuando este frio o mojado o ambas cosas a la vez.<br />- La funda debe ser fácil de quitar y silenciosa.<br /><br />La lista de puntos a tener en cuenta a la hora de escoger un cuchillo es algo complicada. Tenemos hoy en día a nuestro alcance mucha variedad, pero realmente vale la pena buscar el adecuado para salir airosos de una situación dificil, tener un cuchillo que nos permita, por ejemplo partir un clavo o golpear una piedra y después volver a afilarlo o cortar con el una cuerda de un solo golpe.<br />Coja y maneje su cuchillo hasta que encuentre el tacto, debe sentirse cómodo con él.<br /><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Tecnicas</span><br /><br />Posición de combate<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdLdKtEgbI/AAAAAAAABAY/w-pCxR9Avog/s1600/01.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 253px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdLdKtEgbI/AAAAAAAABAY/w-pCxR9Avog/s400/01.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5568502428728590770" border="0" /></a><br /><br />Ataque cara esquiva derecha y corte vertical ascendente.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdLt_HulvI/AAAAAAAABAg/6kWwnTJ8goE/s1600/01.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 341px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdLt_HulvI/AAAAAAAABAg/6kWwnTJ8goE/s400/01.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5568502717676951282" border="0" /></a><br /><br />Llevamos el cuchillo atrás para tomar impulso.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdMJ4sFXdI/AAAAAAAABAo/puBiLBlgdKI/s1600/01.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 393px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdMJ4sFXdI/AAAAAAAABAo/puBiLBlgdKI/s400/01.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5568503196986727890" border="0" /></a><br /><br />Efectuamos pinchazo descendente a la base del cuello.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdMecaM4YI/AAAAAAAABAw/_6UjkO8oGNU/s1600/01.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 335px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdMecaM4YI/AAAAAAAABAw/_6UjkO8oGNU/s400/01.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5568503550172782978" border="0" /></a><br /><br />Giro de muñeca llevamos el cuchillo debajo codo izqdo.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdMuWWB43I/AAAAAAAABA4/5kUDYOiUGEw/s1600/01.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 341px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdMuWWB43I/AAAAAAAABA4/5kUDYOiUGEw/s400/01.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5568503823422579570" border="0" /></a><br /><br />Pinchazo horizontal hacia zona del pecho.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdM7WiCRFI/AAAAAAAABBA/cHaMgRIZ848/s1600/01.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 325px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUdM7WiCRFI/AAAAAAAABBA/cHaMgRIZ848/s400/01.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5568504046811235410" border="0" /></a>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-67517551215254957712011-01-31T14:07:00.000-08:002011-01-31T14:23:24.255-08:00Curso de Electrónica Analógica y Electrónica Digital<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUczqDc5pXI/AAAAAAAABAA/uxkcqgG5uDs/s1600/ELECTRONICA_orig.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUczqDc5pXI/AAAAAAAABAA/uxkcqgG5uDs/s400/ELECTRONICA_orig.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5568476261840954738" border="0" /></a><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Curso Multimedia de Electrónica</span><br /><br />Este curso multimedia es para todo aquel que quiera iniciarse en la electrónica, desde de todos los fundamentos básicos de la electrónica, con presentaciones, imagenes, animaciones interactivas. Curso estructurado de tal manera que puedes seleccionar el tema que quieres aprender y este se reproducira en tu PC 100% hablado en español.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Idioma: Español<br />Formato : iso<br />Tamaño: 680 mb</span><br /><br />Su índice general es el siguiente:<br /><br />Electrónica analógica:<br />- Componentes discretos.<br />- El amplificador operacional<br /><br />Electrónica digital:<br />- Sistemas combinacionales.<br />- Aritmética binaria.<br />- Sistemas secuenciales.<br />- Conversiones A/D y D/A<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUc1rcLTltI/AAAAAAAABAI/6k1WbdSb8-A/s1600/w0domelectronicalibroscasa.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TUc1rcLTltI/AAAAAAAABAI/6k1WbdSb8-A/s400/w0domelectronicalibroscasa.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5568478484681168594" border="0" /></a><br /><br /><span style="font-weight: bold;">El archivo iso esta comprimido en 1 parte de 69 mb<br /><br />Descargar por mediafire</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.mediafire.com/?whc04mxkxy5cjbh"><img style="cursor: pointer; width: 128px; height: 128px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S6hXYCaVbJI/AAAAAAAAAkg/EC9WShqnrJ8/s400/download_manager.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5451703419407789202" border="0" /></a><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Descargar por 4shared</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.4shared.com/file/fff-ZhL1/curso_de_electronica_multimedi.html"><img style="cursor: pointer; width: 128px; height: 128px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S6hXYCaVbJI/AAAAAAAAAkg/EC9WShqnrJ8/s400/download_manager.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5451703419407789202" border="0" /></a>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-53642706929095293372010-11-24T14:32:00.000-08:002010-11-24T16:13:54.125-08:00Ciencia y espionaje (Articulo)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TO2UL_EmneI/AAAAAAAAA-Y/m-muEFEJkCw/s1600/richelson.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 144px; height: 158px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TO2UL_EmneI/AAAAAAAAA-Y/m-muEFEJkCw/s400/richelson.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5543249649993162210" /></a><br /><br />Título Artículo: Ciencia y espionaje (Artículo de Revista)<br />Parte de Investigacion y Ciencia<br />Autor: Richelson, Jeffrey T.<br /><br /><br />Jeffrey Richelson Talbot (1949 -) es un escritor estadounidense y un investigador académico que estudia el proceso de recopilación de inteligencia y seguridad nacional. Es autor de diez libros y numerosos artículos acerca de la inteligencia, y ha dirigido la publicación de varios de los Archivos de Seguridad Nacional de colecciones de documentos de origen.<br /><br />Richelson obtuvo su doctorado en Ciencias Políticas de la Universidad de Rochester en 1975 y ha enseñado en la Universidad de Texas en Austin y la Universidad Americana . Richelson Actualmente es investigador principal con el Archivo de Seguridad Nacional .<br /><br /><span style="font-weight:bold;"><span style="font-size:130%;">El Articulo</span></span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.fileden.com/files/2007/2/28/833934//Ciencia-Y-Espionaje.pdf"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 128px;" src="http://lh5.ggpht.com/_mIAcvrprHDU/S4IWV1UTJWI/AAAAAAAAAkA/Br2fLbAgNnc/application-x-m4.png" border="0" alt="" /></a><br /><span style="font-size:85%;">*Para abrir o guardar el archivo</span><br /><br />Programa para Ver el archivo<br /><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://get.adobe.com/es/reader/"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 128px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S4IXm7vbYiI/AAAAAAAAAkM/vx83SRjNd2Q/s400/acroread.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440937257456067106" /></a></p>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-32271884608534549822010-08-23T17:01:00.000-07:002010-08-23T18:07:04.279-07:00Electricidad y Electrónica - Proyecto Exedra - Oxford (PDF)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/THMOlbBBxrI/AAAAAAAAA80/NF6tCgXpcnQ/s1600/Electricidad_y_Electronica_-_Proyecto_EXEDRA.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 214px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/THMOlbBBxrI/AAAAAAAAA80/NF6tCgXpcnQ/s400/Electricidad_y_Electronica_-_Proyecto_EXEDRA.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5508762805274265266" /></a><br /><br /><br /><br />Libro teórico-práctico a nivel de usuario y para tecnología de la ESO.<br /><br />Al principio va por la teoría y leyes fundamentales de la electricidad-electrónica, pasando después a narrar muchos ejemplos prácticos de proyectos a nivel del aula-taller de tecnología, con sus respectivos planos, materiales a utilizar, herramientas, etc...<br /><br />Contenido:<br />1. Electricidad conceptos básicos.<br />2. Magnetismo y Electromagnetismo.<br />3. Generación de energía eléctrica.<br />4. La instalación de la energía eléctrica en las viviendas.<br />5. Electrónica.<br /><br /><br />Información del Manual:<br />Nombre del Manual: Electricidad y Electrónica - Tecnología, Secundaria - Proyecto Exedra<br />Autor: Julio Olmo Escribano<br />Editorial: Oxford University Press - 2005<br />Formato: pdf<br />Número de Páginas: 96 Páginas<br />Idioma: Español<br /><br /><span style="font-weight:bold;"><span style="font-size:130%;">El Libro</span></span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.fileden.com/files/2007/2/28/833934/Electricidad-y-electronica%20-%20nuriel-libro-negro.blogspot.com.pdf"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 128px;" src="http://lh5.ggpht.com/_mIAcvrprHDU/S4IWV1UTJWI/AAAAAAAAAkA/Br2fLbAgNnc/application-x-m4.png" border="0" alt="" /></a><br /><span style="font-size:85%;">*Para abrir o guardar el archivo</span><br /><br />Programa para Ver el archivo<br /><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://get.adobe.com/es/reader/"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 128px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S4IXm7vbYiI/AAAAAAAAAkM/vx83SRjNd2Q/s400/acroread.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440937257456067106" /></a></p>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-82534836703067112352010-07-31T02:15:00.000-07:002010-07-31T02:26:52.141-07:00Maestros del Combate: Defensa Personal (o Auto Defensa)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TFPrWEWibhI/AAAAAAAAA5s/J-Ah6uKloo4/s1600/d3cab381fbb5_2z5opcp.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 304px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TFPrWEWibhI/AAAAAAAAA5s/J-Ah6uKloo4/s400/d3cab381fbb5_2z5opcp.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499998334307429906" /></a><br /><br /><br />Se podría pensar que se tiene poco en común con un campeón de artes marciales o un militar, pero la necesidad de defenderse puede surgir de cualquier persona en cualquier momento. La nueva serie de “Los Maestros del Combate” muestra que hay una ciencia exacta detrás para encontrar el golpe justo. "No es cuestión de ser cinturón negro o experto marcial, es conocer las debilidades de un hombre sin preocuparse por sus fortalezas", dice el instructor de defensa personal Dominick Divito.<br /><br />En este documental nos muestra que cualquier persona común y corriente que nunca haya practicado artes marciales puede aprender algunos golpes que le ayuden a defenderse en una situación de peligro real y el daño que le pude causar al agresor. Por medio de la innovadora combinación de tecnologías, los científicos podrán espiar el interior del cuerpo de un agresor y saber cuanto daño puede causarle un determinado golpe.<br /><br /><span style="font-style:italic;"><span style="font-weight:bold;">CONTRASEÑA(para ver el video): nuriel-libro-negro.blogspot.com</span></span><br /><br /><br /><object width="400" height="256"><embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=11445321&server=vimeo.com&show_title=1&show_byline=1&show_portrait=0&color=59a5d1&fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="256"></embed></object><p><a href="http://vimeo.com/11445321">Maestros del Combate - Defensa Personal</a> from <a href="http://vimeo.com/user3603926">Nuriel</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.</p><br />Fuente: National GeographicNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-45544854426241911222010-07-28T16:53:00.000-07:002010-07-28T17:20:30.789-07:00El investigador ante el asesino en serie y los psicopatas (Parte 2)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TB2ZberE0PI/AAAAAAAAA0s/FbJdHOw2WUA/s1600/40671446_1.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 355px; height: 353px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TB2ZberE0PI/AAAAAAAAA0s/FbJdHOw2WUA/s400/40671446_1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5484708618576384242" /></a><br /><div align="center"><strong>EL INVESTIGADOR ANTE EL ASESINO EN SERIE Y LOS PSICÓPATAS</strong></div><div align="center"><br /><br />PARTE 2</div><br /><br /><span style="font-weight:bold;">INDICE</span><br /><br />PARTE 1 <a href="http://nuriel-libro-negro.blogspot.com/2010/06/el-investigador-ante-el-asesino-en.html">(Ver Parte 1)</a><br /><br />Aclarando conceptos.<br />1.1 El asesino en masa.<br />1.2 El asesino múltiple.<br />1.2.1 Asesino excursionista.<br />1.2.2 Asesino en serie.<br />Conocimientos básicos desde el punto de estudio médico psiquiátrico.<br />2.1 ¿Es diferente el funcionamiento del cerebro de un asesino en serie al de una<br />persona normal?<br />2.2 Diferencias entre el asesino psicótico y asesino psicópata.<br />2.2.1 El psicótico.<br />2.2.2 El psicópata.<br /><br /><br />PARTE 2<br /><br />La escena del crimen.<br />3.1 Escena de un delicuente organizado.<br />3.2 Escena de un delicuente desorganizado.<br />El perfil de un asesino en serie.<br />5. La víctima.<br />El reto del investigador<br />Caso Real<br />7.1 El albañil y las ancianas<br /><br /><br /><span style="font-weight:bold;">3. LA ESCENA DEL CRIMEN.</span><br />La escena del crimen es el principio, la base de la investigación, y es primordial sacarle todo el partido posible antes de desvirtuarla. Cuando hablamos de la escena del crimen perpetrado por un asesino en serie, sabemos que no es una escena corriente, y que en ella se van a observar características peculiares, y la psicología juega un papel importante y por ello para una mejor comprensión de ésta cuando el autor que se busca es una personalidad desequilibrada mentalmente se habla de un crimen desorganizado, y por el contrario cuando el presunto autor presenta una personalidad psicopática hablamos con toda seguridad de un crimen organizado.<br />Es fundamental discernir el tipo de criminal al que buscamos, ya que su forma de actuar y su propia personalidad es completamente diferente, y así mismo lo son sus actos y comportamientos, lo que influirá en las lineas de investigación que se marquen así como el tratamiento de los posibles sospechosos.<br />Es fundamental tener una visión completa de la escena del crimen para valorar si el criminal es organizado o no, y cobra una gran importancia la víctima. ¿Qué tipo de víctima ha elegido el agresor, es una víctima de bajo riesgo o de alto riesgo para los fines del criminal?.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">3.1 LA ESCENA DEL CRIMEN DE UN DELICUENTE ORGANIZADO.</span><br />Quizás la característica principal del delicuente organizado es su capacidad para planificar su crimen. Sus víctimas son generalmente desconocidas, y emplea trucos o engaños para ejercer su control, facilidad de palabra, éstos son inteligentes.<br />Al tener un total control sobre sus actos éste adaptará su comportamiento a las circunstancias. Otro de los detalles característicos es la utilización de su propio equipo para la realización del crimen, su vehículo, su propia arma o los utensilios que va a necesitar. Este borrará las huellas que ha dejado, manipulará la escena del crimen para confundir al investigador e incluso trasladará el cadáver de lugar. Así mismo otro de los detalles particulares de las acciones de éstos sujetos es la apropiación de objetos pertenecientes a la víctima o a la propia escena con el objeto de poder recrear a posteriori su acción.<br />El asesino en serie organizado irá perfeccionando sus crímenes y si se descubre una cadena de crímenes con un mismo autor, será el primero de ellos el que nos pueda dar más información acerca de su autor, y seguramente será el más cercano a su lugar de residencia.<br />La escena por tanto, será escueta en contarnos cosas y muchas de las veces lo que se descubrirá será el cadáver al cabo de un tiempo y el autor se habrá encargado de eliminar todo rastro que le pueda indicar como sospechoso, y eso en el mejor de los casos, ya que otras tantas veces ni siquiera se recupera la víctima. Hay que recordar que permanecen cientos de jóvenes desaparecidas en toso el Estado, que quizás hayan sido víctimas de un asesino en serie psicópata.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">3.2 LA ESCENA DEL CRIMEN DE UN DELICUENTE DESORGANIZADO.</span><br />El delicuente desorganizado es por lo general una persona desequilibrada y por tanto la escena que aparece ante el investigador refleja el desorden de su mente. Este no escoge a sus víctimas de una manera lógica, por lo que a menudo no llega a su fin por que su víctima a podido reaccionar a tiempo y abortar su acción. El no planifica y a veces falla. Son víctimas de alto riesgo.<br />Cuando logra su fin, las víctimas presentan grandes heridas por la resistencia de éstas, el agresor a menudo actúa rápidamente sobre ellas golpeandolas para eliminar toda resistencia y dejarlas inconscientes, les cubre la cara o las desfigura, no le interesa la personalidad de su víctima, al contrario que el asesino organizado.<br />El asesino desorganizado no lleva su equipo y a menudo utilizará objetos a su alcance en el momento de la agresión para consumarla, objetos que luego aparecen en la propia escena del crimen.<br /><br /><br /><span style="font-weight:bold;">4. EL PERFIL DE UN ASESINO EN SERIE.</span><br />Que sencillo sería para el investigador que el criminal dejase su tarjeta de visita en el lugar de los hechos. Aunque no es lo que sucede, indirectamente el autor deja muchos datos que solo la habilidad del equipo de investigación puede ir reuniendo y completar parte del rompecabezas.<br />Para ello hay que basarse en el estudio pormenorizado de la escena del crimen. Qué tipo de víctima ha elegido, como ha llevado a cabo el crimen, el arma utilizada, cuanto tiempo ha podido llevarle su acción, si ha agredido sexualmente a su víctima y de qué forma, escena organizada o desorganizada, etc..<br />El perfil que se realice del sospechoso indicara las recomendaciones sobre las lineas de investigación a seguir, y en caso de haber un sospechoso, la mejor forma de interrogarlo.<br />La Unidad de Ciencias del Comportamiento del F.B.I. hace un retrato bastante escueto y generico de un típico asesino en serie:<br />Varón entre 25 y 35 años, de raza blanca. La mayoría de las veces mata personas de su misma raza. La edad de sus víctimas es muy variada, dependiendo de los gustos del asesino. Su nivel intelectual y su nivel social son muy variables, así como los de sus víctimas. Estas son generalmente desconocidas para él, y hasta el trágico momento de su encuentro nada parece haber en común entre ellos. Puede estar casado, tener hijos y un buen trabajo. O puede ser tan inestable que sea incapaz de trabajar o que lo haga muy irregularmente. Puede no ser capaz de mantener relaciones con el resto de la gente, lo que lo convertiría en un solitario.<br />Como ejemplo del trazado del perfil de un asesino vemos como lo realizo Robert Ressler en un caso que presentaba una escena desorganizada y un crimen brutal.<br />El perfil: Varón blanco, edad entre 25 y 27 años; delgado, aspecto desnutrido. Su lugar de residencia debe de estar extremadamente descuidado, y se hallarán en él pruebas del crimen. Historial de trastornos mentales, y seguro que ha consumido drogas. Será un tipo solitario que no se asocia ni con varones ni con mujeres, y posiblemente pasará mucho rato en su casa, donde vive solo. Sin empleo. Recibe quizás algún subsidio social. Si reside con alguien, será con sus padres; sin embargo, esto es improbable. No ha estado enrolado en la marina; fracaso en la escuela secundaria o la universidad.<br />Previsiblemente sufre una o más formas de psicosis paranoide.<br />Según escribe Ressler la esquizofrenia paranoide se manifiesta por primera vez generalmente en la adolescencia. Sumando 10 años a un supuesto inicio de la enfermedad a los quince situaría al asesino en el grupo de veintitantos años. Ressler pensó que el asesino no sería mucho mayor por dos razones. Primera: La mayor parte de los homicidas sexuales tienen menos de veinticinco. Segunda: si era mayor, y su edad se acercaba a los treinta, la enfermedad debía de haber sido tan abrumadora que ya se habría traducido en una serie de homicidios aberrantes sin resolver.<br />Más detalles: El individuo tenía que ser un hombre delgado y larguirucho, los esquizofrénicos introvertidos no suelen comer bien, no se preocupan por la alimentación y se saltan comidas. De manera similar, desatienden su aspecto y su aseo. A nadie le gusta vivir con éstas personas, de modo que el asesino debía de ser soltero.<br />Cuando el sospechoso fue detenido se pudo comprobar que el perfil de Robert Ressler coincidía plenamente.<br />Es evidente que un buen perfil realizado en base a los datos obtenidos pueden ayudar en una investigación. Un estudio en profundidad de la escena y todo lo que rodea al caso es fundamental así como la ampliación de la búsqueda a otras localizaciones por la posibilidad de encontrar casos similares que podrían tener relación entre ellos.<br /><br /><br /><span style="font-weight:bold;">5. LA VICTIMA.</span><br />Las víctimas es un apartado muy importante a la hora de establecer un perfil del criminal, ya que en función del tipo de víctima tendremos una visión más clara de cómo puede ser el asesino.<br />Podemos hacer dos grupos bien diferenciados, víctimas de alto riesgo y víctimas de bajo riesgo. El grado de riesgo viene determinado por el tipo de vida de la víctima, ocupación, o lugares que frecuenta. Así víctimas de alto riesgo serían por ejemplo prostitutas, vagabundos personas que hacen auto-stop, etc.<br />En el segundo grupo, el de bajo riesgo estarían madres de familia que viven en un barrio residencial por ejemplo, con un estilo de vida ordenado o lo que se denomina normal para la mayoría de las personas.<br />El riesgo se evalúa por las circunstancias que rodean a la víctima, y cambios en el estilo de vida podrían colocar a una víctima de bajo riesgo en una de alto riesgo.<br />En éste punto la elección de la víctima por parte del criminal variará en función de su personalidad, y la aceptación del riesgo por parte de éste en función de sus necesidades.<br />Un criminal puede asumir un alto riesgo si está convencido de que no será capturado, de que su situación de tensión es tal que no le permita considerarlo, que sea emocionalmente inmaduro, o quizás busca una excitación de modo vital para cometer su acto.<br /><br /><br /><span style="font-weight:bold;">6. EL RETO DEL INVESTIGADOR.</span><br />El método más acertado para solventar la mayoría de los crímenes, es la predicción de la conducta basándose en motivos conocidos. En los crímenes en serie violentos, el motivo es desconocido para el investigador, por lo que éste tendrá que solucionarlo acercándose en la dirección opuesta, es decir, conociendo perfectamente la conducta del agresor.<br />Para conseguir la obtención de un perfil del criminal con suficiente entidad para darnos una imagen lo más aproximada a lo que buscamos, hay dos conceptos que deben ser aceptados por el investigador:<br />1º - Los agresores en serie violentos y de tipo sexual, generalmente ha hecho realidad su crimen en sus fantasías antes que con una víctima real.<br />2º - La mayoría de las conductas satisfacen un deseo o necesidad.<br />Aceptando estos dos conceptos básicos, un investigador puede deducir lo que el agresor desea, qué necesidades tiene y la conducta que se va a apreciar en la escena del crimen.<br />En los crímenes sexuales violentos en serie, para comprender tanto la escena del crimen como el perfil del agresor, es tan importante la evidencia física como la psicológica.<br />El principio de intercambio: cualquiera que entra en la escena del crimen toma algo de ella y deja atrás algo de él.<br />Se ha demostrado que utilizando principios básicos de psicología y aplicados a las evidencias físicas, nos da la impresión del hombre que cometió el crimen.<br />Lo primero que hay que considerar para trabajar el perfil de un agresor es la escena del crimen. Es un documento viviente de las acciones del agresor y es la base para las interpretaciones objetivas. Hasta el detalle más ínfimo nos puede proporcionar una valiosa visión. Una vez reunidas las evidencias físicas, y la reconstrucción científica del crimen se ha hecho, se puede seguir.<br />Hay que investigar la naturaleza de la conducta del agresor respecto a los elementos físicos del crimen. El investigador no se puede cuestionar la moralidad del agresor, el único problema importante es cómo capturar o neutralizar al individuo responsable.<br />La pregunta para el investigador especializado es ¿Qué visión proporciona en la moralidad del agresor su propia conducta?.<br />La conducta del agresor nos puede indicar lo que ha hecho en el pasado, presente y lo que hará en el futuro.<br />Es evidente que un buen perfil realizado en base a los datos obtenidos pueden ayudar en una investigación. Un estudio en profundidad de la escena y todo lo que rodea al caso es fundamental así como la ampliación de la busqueda a otras localizaciones por la posibilidad de encontrar casos similares que podrían tener relación entre ellos.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">7. LOS CASOS REALES.</span><br />En éste capítulo iremos desgranando varios casos criminales, intentando encuadrarlos en las diversas clasificaciones que se han comentado con anterioridad. Nos encontraremos con criminales psicópatas, psicóticos, casos acaecidos tanto en el Estado español como fuera de el, que nos sirven para ilustrar una amplia galería de personajes y circunstancias, así como a sus víctimas inocentes, las cuales se cruzaron en el camino de estos sujetos.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">7.1 EL ALBAÑIL Y LAS ANCIANAS.</span><br />Ocurría en Santander, el se llama José Antonio Rodriguez Vega. Entre 1987 y 1988 mató a 16 ancianas en sus casas. Es lo que denominaríamos un psicópata desalmado,<br />un asesino en serie. Sus víctimas tenían entre 60 y 90 años, vivian solas en sus casas.<br />Tras su detención todo el mundo decía lo mismo, su familia, los policías e incluso su abogado lo catalogaban de loco peligroso, psicópata, sádico, fetichista, gerontófilo, obsesivo.<br />Los médicos del psiquiátrico penitenciario de Carabanchel concluyeron en su examen que Rodriguez Vega era un psicópata desalmado imputable de los crímenes cometidos y que en ningún caso se trataba de un enfermo mental.<br />Rodriguez Vega actuaba siempre por las mismas zonas. No dejaba rastro, había elegido un tipo de víctima que junto con su modus operandis dejaban pocos indicios de que lo que en principio era una muerte natural se trataba de un homicidio cruel. Los forenses iban certificando las muertes como naturales, cuando la realidad era bien diferente.<br />Vega les tapaba la boca y la nariz produciéndoles la muerte por asfixia o paro cardiaco.<br />Cuando el número de ancianas fallecidas empezó a ser preocupante y la hija de una de las víctimas empezó a alzar la voz en el sentido de que su madre había sido asesinada, la macabra carrera de Vega comenzó su final.<br />Se detectó que las ancianas fallecidas habían solicitado los servicios de una persona para realizar una serie de trabajos en sus domicilios. Se comprobó que tres de ellas habían contratado a Rodriguez Vega para ello.<br />Al investigarle se descubrió que había estado procesado por violación, y tras un interrogatorio y un registro domiciliario se confirmó su autoría en los crímenes.<br />En su casa tenía una especie de museo de los horrores, en donde había recopilado objetos personales de sus víctimas, y un detalle que llamó fuertemente la atención fue su obsesión por el color rojo, el cual presidía toda la habitación.<br />Rodriguez Vega encuadra perfectamente en el perfil de un psicópata desalmado en serie. Catalogado como un chico normal. Procesado por cuatro violaciones, consiguió el perdón de tres de sus víctimas. La exploración psiquiátrica que se realizó entonces, salvo un cierto nerviosismo, no se le apreciaba enfermedad mental alguna de tipo psicótico.<br />Se le conocía por sus buenas maneras y labia, afable, delicado y con excelentes modales. De esta forma se ganaba la confianza de sus víctimas. Sin embargo analizando su pasado se observan problemas de relación con sus padres, casado muy joven y separado con un hijo.<br />En éste caso se hizo evidente la necesidad de una mayor colaboración entre la policía y la medicina forense.<br /><br />FINNurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-85829554549152436212010-07-28T15:54:00.000-07:002010-07-28T16:52:06.162-07:00Fabricacion de Explosivos<div align="center"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TFC2aBoVrkI/AAAAAAAAA5c/6isksU5qsFk/s1600/01.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 30px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TFC2aBoVrkI/AAAAAAAAA5c/6isksU5qsFk/s400/01.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499095703249858114" /></a></div><br /><br />El siguiente texto fue elaborado, única y exclusivamente con fines educativos, por lo tanto,este blog no toma responsabilidad alguna de lo que pueda suceder si se pretende manufacturar alguno de los explosivos o llevar a cabo alguna práctica aquí descrita, debido a que todas las técnicas, procesos y resultados, pueden causar daños físicos serios y hasta la muerte.<br /><br />(elaborado por Enfermos S.A)<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Contenido:</span><br />1. Foco Bomba.<br />2. Bomba de Carburo.<br />3. Carta Bomba.<br />4. Bomba de CO2.<br />5. Bomba de Humo.<br />6. Bomba Genérica.<br />7. Explosivo Plástico.<br />8. Explosivo de Toque.<br />9. Libro Bomba.<br />10. Teléfono Bomba.<br />11. Bombas de humo.<br />12. Gas lacrimógeno.<br />13. Diskette bomba.<br />14. Cajetilla incendiaria<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">1.- Foco Bomba</span><br /><br />Una reacción automática cuando se entra a un cuarto obscuro, es la de encender la luz; esto podría ser fatal si se ha colocado un foco bomba en el socket de la luz. He aquí la manera de hacerlos:<br /><br />Materiales:<br />Un foco que no este ni roto, ni fundido.<br />Un taladro de mano, o algo para hacer un orificio en el foco<br />Pólvora<br />Cera o algún pegamento goma como silicón.<br /><br />Procedimiento:<br />1. Toma el foco y taladréale un pequeño orificio de aproximadamente ¼” a ½”. Ten mucho cuidado de no romper el filamento que tiene dentro. Toma la pólvora y colócala dentro del foco. Empaquétalo algo apretado, pero recuerda no romper los filamentos. Después sella el foco con la cera o el pegamento goma que hayas conseguido. Permítele que seque.<br /><br />2. Tu foco bomba ya esta listo, para usarlo, todo lo que tienes que hacer es colocarlo en el lugar en el que quieres que ocurra la explosión. Esta ocurrirá cuando alguna persona prenda el switch de la luz, calentándose así los filamentos del foco lo suficiente para hacer estallar el foco bomba.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">2.- Bomba de Carburo</span><br /><br />Esta bomba es extremadamente peligrosa; procura extrema precaución. Obtén algo de carburo de calcio. Esto es la cosa que se utiliza en las lámparas de carbón, y se le puede encontrar en cualquier ferretería. Toma unas cuantas piezas de esta cosa, y ponlo en una jarra de cristal con algo de agua. Colócale una tapa apretada. El carburo reaccionará con el agua para producir carbonato de acetileno, el cual es similar al gas usado en algunas lámparas. Eventualmente el cristal explotará debido a una intensa presión interna. Si dejas un trapo encendido cerca de este recipiente, obtendrás una bola de fuego, ya que el carbonato de acetileno es un gas flamable.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">3.- Carta Bomba</span><br /><br />1. Tendrás que hacer primero una suave versión del explosivo termita . Usa la receta que se presenta en la sección terrorismo; pero substituye el relleno de hierro por óxido.<br />2. Mezcla el hierro con el relleno de aluminio en un porcentaje de 75 % de aluminio a 25% de hierro. Esta mezcla se quemará violentamente en un espacio confinado (como un sobre).<br />3. Ve a la oficina de correos y compra un sobre aislado. El tipo de sobres que tienen dos capas. Separa las capas y coloca la composición de termita en la sección principal, en donde la carta deberá ir. Después coloca el polvo de magnesio en la capa exterior. Ahí esta tu bomba.<br />4. Ahora, para prenderla... esta es la parte tramposa y difícil de explicar. Solo sigue experimentando hasta que obtengas algo que funcione. El fusible o ignitor, es un explosivo de toque; cuando el explosivo de toque se rasga o aun si se aprieta fuerte, se iniciará el polvo de magnesio, quemando la suave termita . Si la termita no estalla, al menos quemará a tu enemigo.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">4.- Bomba de CO2</span><br /><br />Tendrás que usar un cartucho, con un clavo, forja a hacer un orificio, así permitirás que la pólvora y la mecha encajen fácilmente. Llena el cartucho con pólvora negra y empaquétalo muy bien, dándole golpecitos sobre algo sólido (golpecitos, no golpazos). Insértale una buena mecha como podría ser una mecha repelente al agua, o una mecha de tipo M-80, aunque una mecha común y corriente, también funcionará. Ya que esta todo listo, enciéndela y corre!!, Trabaja muy bien destruyendo buzones de correo, carros (colocándola debajo del tanque de gasolina), ventanas, caseta de teléfonos (colocándola abajo del teléfono), o cualquier otra cosa que se te ocurra.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">5.- Bomba de humo</span><br /><br />Materiales:<br />4 partes de azúcar<br />6 partes de nitrato de potasio<br />Equipamiento:<br />Fuente ajustable de calor<br />Un contenedor y una mecha<br /><br />Procedimiento:<br />1. Mezcla 4 partes de azúcar, con 6 partes de nitrato de potasio, y calienta esta solución sobre de flama baja hasta que se disuelvan o mezclen bien.<br />2. Vierte esta solución en un contenedor. Antes de que solidifique, colócale unas cuantas cabezas de fósforo adjuntas a la mecha. Una libra de esta bomba, llenará un cuarto con una gruesa nube de humo blanco.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">6.- Bomba Genérica</span><br /><br />Materiales:<br />Gasolina<br />Permanganato de potasio<br />Equipamiento:<br />Contenedor de cristal c/tapa<br /><br />Procedimiento:<br />1. Viértele unas cuantas gotas de gasolina a este contenedor de cristal, y tápalo, después voltea el contenedor alrededor, para que todas las partes internas del contenedor reciban gasolina.<br />2. Después destapa el contenedor para que la gasolina se evapore.<br />3. Agrégale unas cuantas gotas de permanganato de potasio (esto lo puedes encontrar en un equipo para mordeduras de serpiente), y tápalo.<br />4. La bomba ya esta lista, y esta detona si se tira contra un objeto sólido.<br /><br />Nota: Después de tirarla, corre, porque esta bomba tiene un poder de explosión de cerca de la mitad del poder de explosión de la dinamita.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">7.- Explosivo Plástico</span><br /><br />El clorato de potasio, es un compuesto explosivo extremadamente volátil, y ha sido<br />utilizado en el pasado como el relleno para las granadas. El blanqueador común de casa<br />contiene una pequeña cantidad de clorato de potasio, el cual puede ser extraído por el<br />siguiente método:<br /><br />Materiales:<br />Cloruro de Potasio<br />Equipamiento:<br />Fuente de calor ajustable<br />Un areómetro<br />Un recipiente de cristal grande resistente a altas temperaturas de calor, o un contenedor con esmalte deacero<br /><br />Procedimiento:<br />1. Toma un galón (1 galón = 3.785 litros) de decolorante o blanqueador común de casa, colócalo en el contenedor de cristal y comienza a calentarlo. Mientras esta solución se calienta, pesa 63 gramos de cloruro de potasio y agrégale esto al decolorante que ha sido calentado.<br />2. Constantemente, checa la solución que esta siendo calentada, con el areómetro, y hierve hasta que obtengas una lectura de 1.3 en este.<br />3. Toma la solución y permítele que enfríe refrigerándola hasta que este entre la temperatura de la habitación y los 0° Celcius. Filtra los cristales que se han formado y almacénalos. Hierve la solución de nuevo, y enfríalos como se explico antes en este mismo paso y de nuevo filtra y almacena los cristales.<br />4. Toma los cristales que almacenaste, y mézclalos con agua destilada en la siguiente proporción: 56 gramos por 100 mililitros de agua destilada. Calienta la solución hasta que hierva y permítele que se enfríe. Filtra la solución y almacena los cristales que se forman al enfriar. A este proceso de purificación se le llama “Cristalización Fraccional”. Estos cristales deberán de ser relativamente clorato de potasio puro.<br />5. Espolvorea esta a la consistencia de los polvos blancos faciales, y calienta suavemente para quitar toda la humedad.<br />6. Ahora, disuelve cinco partes de vaselina con cinco partes de cera. Disuelve esto en gasolina blanca (gasolina usada para las estufas de campamento), y vierte este líquido en 90 partes de clorato de potasio (los cristales en polvo que anteriormente se obtuvieron) en un tazón o contenedor de plástico. Amasa este líquido en clorato de potasio hasta que este muy bien mezclado. Después permite que la gasolina se evapore.<br />7. Finalmente, coloca este explosivo en un lugar fresco y seco. Evítale la fricción y el contacto con compuestos como el sulfuro o fósforos. Este explosivo se moldea a la forma deseada, su densidad es de 1.3 gramos en un cubo y podrías hacerle una inmersión en cera para que sea a prueba de agua. Este tipo de bloque garantiza la más alta velocidad de detonación.<br />8. La presencia de los compuestos ya mencionados (sulfuro, etc.) resulta en que el explosivo pueda convertirse en un explosivo altamente sensible y el cual podría descomponerse explotando mientras está almacenado. Nunca almacenes los explosivos caseros, y usa precaución extrema cuando manufactures tus propios explosivos.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">8.- Explosivo de toque</span><br /><br />Este es un explosivo suave, pero puede ser bastante peligroso en grandes cantidades. A continuación se presenta una receta para crear este tipo de explosivos:<br /><br />Procedimiento:<br />1. Mezcla los cristales de yodo en amoniaco hasta que los cristales de yodo se disuelvan en el amoniaco. Vacía el exceso de amoniaco y deja que los cristales sequen de la misma manera que secas la termita.<br />2. Sé cuidadoso por que ahora los cristales ya son explosivos al fuerte contacto. Cuidadosamente envuelva un montoncito en papel (muy cuidadosamente por que la fricción los hace explotar) y arrójalos... son muy ruidosos.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">9.- Libro Bomba</span><br /><br />En esta época, puede ser extremadamente difícil ocultar una bomba, usualmente la autoridad busca en bolsas y portafolios. Para disfrazar una bomba, uno podría utilizar lo que se conoce como ‘ libro bomba ’ un explosivo el cual se encuentra por completo dentro de un libro. Usualmente, se requiere un libro relativamente grande y grueso como podría ser un diccionario, algún libro de leyes, u otros como libros de trabajo también funcionarían. Cuando un individuo hace un libro bomba, este individuo deberá escoger un libro apropiado para el lugar en el que se va a colocar. La construcción actual de un libro bomba puede ser hecha por cualquiera que tenga un taladro eléctrico y una sierra.<br /><br />Materiales:<br />Un taladro eléctrico<br />Una sierra<br />Engrudo<br /><br />Procedimiento:<br />1. Primero para preparar el engrudo, deberás de poner ¼ de agua a hervir, mientras este cuarto de agua hierve, llena una taza hasta la mitad de agua (a temperatura ambiente) y disuelve en esta dos cucharadas soperas de harina. Después, cuando el cuarto de agua esta hirviendo, viértele el contenido de la taza poco a poco mezclándolos bien con la misma cuchara sopera. Espera a que vuelva a hervir, retira la solución del fuego, y permítele que enfríe.<br />2. Ya que tienes el engrudo, deberás sumergir todas y cada una de las páginas del libro en el engrudo para que queden muy bien remojadas en este pegamento, a excepción de las pastas. Es importante que las cubiertas del libro no se peguen a las hojas de este mientras las hojas secan. Para hacer esto podrías poner el libro suspendido de las dos pastas y dejando las hojas colgando para que sequen. Cerca de tres días después, ya que las páginas sequen, deberás taladrar un orificio en las hojas ahora ya pegadas (que parecerán de madera). Ya que se ha hecho este orificio, insertas la sierra y cortas un rectángulo en el libro, como muestra la siguiente figura:<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TFC7o2wqhGI/AAAAAAAAA5k/twFRl4ZlVRw/s1600/01.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TFC7o2wqhGI/AAAAAAAAA5k/twFRl4ZlVRw/s400/01.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499101455588164706" /></a><br /><br />3. Este rectángulo deberá estar seguramente pegado a la pasta trasera del libro. Después de haber construido la bomba que usualmente es de tiempo o radio controlada, colócala dentro del libro. Ya que todo esta listo y que has preparado la bomba, y configurado el reloj si el ignitor es de tiempo, o ya que ha sido encendido el receptor del radio control, pegas la cubierta del frente y llevas el libro bomba a su destino.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">10.- Teléfono Bomba</span><br /><br />El teléfono bomba es un artefacto explosivo que ha sido usado para dañar o matar a alguna persona específica. La idea básica, es simple: Cuando la persona conteste una llamada, el teléfono pasará corriente a la bocina receptora, en donde habrá sido antes situado un explosivo de alto orden con un iniciador el cual pueda ser iniciado por una descarga eléctrica, detonando el explosivo de alto orden en la mano de la persona. Todo lo que hay que hacer, es conseguir una cinta y encintar el switch del teléfono abajo (como cuando esta colgado, esto es para que no pase corriente mientras se manufactura). Después desenroscas la cubierta de la boquilla del teléfono (por donde se habla), y quitas la bocina o portavoz, después conectas los cables del explosivo ignitor en donde estaba el portavoz. Es recomendable que coloques algún explosivo plástico de alto orden como el explosivo C-1 en el recibidor. Ya que has hecho todo esto, enroscas la cubierta, asegurándote que la conexión queda bien. Cuelga el teléfono dejando la cinta ahí pegada. Cuando la víctima descuelgue el teléfono, notará la cinta y la quitará. Esto hará que el circuito se complete y por lo tanto que el explosivo detone, es muy probable que el teléfono este por el oído de la víctima cuando este detone...<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">11.- Bombas de humo.</span><br /><br />Un tipo de artefacto pirotécnico que puede ser empleado por un terrorista de muchas maneras son las bombas de humo. Tal artefacto, podría ocultar la ruta escapatoria, o provocar una capa de humo que se utilizará como cubierta. Tal artefacto, deberá producir suficiente cantidad de humo que huela lo bastantemente mal como para forzar la evacuación de un edificio, por ejemplo. Las bombas de humo no son difíciles de hacer. Aunque las bombas de humo de grado militar, emplean polvo blanco de fósforo o compuestos de titanio, materiales que usualmente no están disponibles para cualquier persona. La mayoría de las bombas de humo hechas en casa, emplean algún tipo de pólvora base como pólvora negra o pyrodex, para soportar la combustión. El material base se quemará bien, y proveerá suficiente calor como para provocar que el otro material en este artefacto se queme, pero no completa ni limpiamente. El azúcar de mesa (el azúcar común que todos tenemos en casa), mezclada con sulfuro y un material base, producirá grandes cantidades de humo. El aserrín, especialmente si tiene una pequeña cantidad de aceite en este, y alguna pólvora base, funcionará bien también. Otros ingredientes excelentes par producir humo son pequeñas piezas de plástico ó goma, y muchas mezclas químicas. El truco para obtener una bomba de humo exitosa, tiene que ver también con el contenedor que se usa. Un cilindro de plástico funciona bien, y contribuye a producir humo. El agujero en la bomba de humo será donde entre la mecha la cual debe ser lo suficientemente larga para permitir que el material solamente se queme sin causar una explosión. Los contenedores de plástico, de cualquier manera, se disolverán cuando el material de humo se inicie, produciendo una apertura lo suficientemente amplia para prevenir de una explosión.<br /><br />Materiales colorantes y colores obtenidos.<br />Los colores en las llamas usualmente se usan con propósito de señales para un terrorista. Si se pone material colorante para las llamas, en un cohete, cuando la carga de ejecución se prenda, enviará una bola coloreada encendida. Los materiales que producen los diferentes colores en las llamas, aparecen a continuación:<br /><br />Color: Rojo<br />Material: Estroncio, Sales (nitrato de estroncio)<br />Usado en: Artefactos de plástico fosforescente o luces de bengala rojas.<br /><br />Color: Verde<br />Material: Sales de bario (Nitrato de bario)<br />Usado en: Luces de bengala verdes.<br /><br />Color: Amarillo<br />Material: Sales de sodio (Nitrato de sodio)<br />Usado en: Luces de bengala color oro.<br /><br />Color: Azul<br />Material: Polvo de cobre (viejos peniques)<br />Usado en: Luces de bengala color azul.<br /><br />Color: Blanco<br />Material: Polvo de magnesio o aluminio<br />Usado en: Luces de bengala color blanco.<br /><br />Color: Púrpura<br />Material: Permanganato de potasio<br />Usado en: Luces de bengala color púrpura.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">12.- Gas lacrimógeno.</span><br /><br />Un terrorista que pueda hacer gas lacrimógeno o algún compuesto similar, podría usarlo con facilidad en contra de un largo número de personas. El gas lacrimógeno es un poco complicado de hacer, esto previene a algunos individuos de la disponibilidad de utilizar su gran potencial para dañar. Un método para su preparación se muestra a continuación:<br /><br />Materiales:<br />Glicerina (10 g.)<br />Bisulfato de Sodio (2 g.)<br />Agua Destilada<br /><br />Equipamiento:<br />Mechero de alcohol.<br />Matraz Erlenmeyer de 300 ml<br />2 abrazaderas<br />Tapón de plástico<br />Tubo de cristal<br />Condensador<br />Tubo de plástico<br />Matraz o algún otro recipiente para almacenar<br /><br />Procedimiento:<br />1. En un área ventilada, y usando una mascara contra gases, mezcla 10 g. De glicerina con 2 g. De bisulfato de sodio en el matraz Erlenmeyer de 300 ml<br />2. Prende el mechero de alcohol, y calienta la solución suavemente.<br />3. La mezcla empezará a burbujear y a sacar espuma; estas burbujas son de gas lacrimógeno.<br />4. Cuando la mezcla que ya ha sido calentada deje de sacar espuma y generar gas, o que sea visible un residuo café en el tubo, la reacción estará completa. Remueve la fuente de calor (el mechero), y dispón de la mezcla la cual es corrosiva.<br />5. El material que condenses en el condensador y gotees en el matraz para almacenar es gas lacrimógeno. Este debe de ser embotellado de manera apretada, y si se almacena que sea en un lugar seguro, lejos de cualquier cosa viviente.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">13.- Diskette Bomba</span><br /><br />Materiales:<br />* Cerillos de los que encienden en cualquier parte (de los que venden en días festivos donde venden cohetes).<br />* Diskette 3 1/2<br />* Barniz de uñas transparente (protector)<br /><br />Elaboración:<br />* Abre el diskette de 3 1/2 y quítale la protección de tela que tiene.<br />* Agarra los cerillos y remueve con tijeras o cuchillo las puntas que encienden al resto del cerillo.<br />* Nota que los cerillo que se necesitan tienen la punta del cerillo dividida en 2 cada una hecha con distinto material, solo necesitas la punta superior de la punta del cerillo.<br />* Con algo de madera y en un lugar seguro tendrás que moler las puntas hasta tener un polvo fino de cerillo de la parte que enciende al contacto.<br />* Después unta el barniz en la parte de adentro del diskette y espolvorea uniformemente el cerillo por las dos partes de diskette hasta tener una capa uniforme.<br />* Cierra el diskette con el disco magnético bien puesto.<br />Cuando el drive empiece a darle vueltas al disco magnético se calentará el cerillo y con suerte producirá una pequeña emisión de calor suficiente para descomponer el drive.<br /><br />Otra forma de hacerle daño a un drive es el Diskette Grapa<br /><br />Materiales:<br />* Diskette 3 1/2 o 5 1/4,<br />* Engrapadora.<br />* Grapa.<br /><br />Elaboración:<br />* Abre el diskette y pon una grapa en el disco magnético de modo que cuando de vueltas el disco magnético pase por la parte que la lectora usa para leer los datos.<br />* Cierra el diskette, con los dedos mueve el disco magnético para esconder la grapa y ya tendrás un diskette lo bastante rudo como para chingar una lectora.<br /><br />........................................<br /><br /><span style="font-weight:bold;">14.- Cajetilla Incendiaria</span><br /><br />Materiales:<br />* Una cajetilla de cigarros<br />* Ácido sulfúrico<br />* Clorato de potosio<br />* Azúcar<br />* Tubo de ensayo o algo parecido<br />* 2 condones<br /><br />Procedimiento:<br />El ácido sulfúrico se coloca en el tubo de ensayo sellado y colocado en un condón.<br />El azúcar y el clorato de potasio se colocan en un segundo condón, después se coloca el primer condón en el segundo, que contiene el azucar y el clorato de potasio. Para activar el contenido se rompe el tubo de ensayo que contiene el ácido sulfúrico. El ácido sulfúrico tardará 30 minutos en penetrar el primer condón. Cuando el ácido entra en contacto con los otros ingredientes causa una combustión instantánea.<br />Para que este artefacto tenga mejores resultados, es aconsejable colocarlo cerca de algún material que pueda servir de combustible, ropa, papeles,...<br />Otra cosa más, los compuestos necesarios los puedes comprar en cualquier tienda o laboratorio abierto al público, por cierto, la concentración del ácido es directamente proporcional a la rapidez con que corroe al condón, así que compra un ácido de concentración baja, no vaya a ser que en cuanto dejes la cajetilla se empieze a quemar y ...<br /><br /><br />Fuente: Manual del Anarquista de Enfermos S.A.Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-4113291371905541712010-07-12T14:16:00.001-07:002010-07-27T22:52:44.214-07:00Bricolaje a golpe de ratón (ISO)<p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TDuGdo_EoYI/AAAAAAAAA5E/SRjj9liijiE/s1600/frontal.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TDuGdo_EoYI/AAAAAAAAA5E/SRjj9liijiE/s400/frontal.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5493132014284743042" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TDuGd6NqVbI/AAAAAAAAA5M/XOP7lYAHTOg/s1600/interior.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TDuGd6NqVbI/AAAAAAAAA5M/XOP7lYAHTOg/s400/interior.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5493132018909337010" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TDuGeYdVyVI/AAAAAAAAA5U/_AhoZoSKcqk/s1600/trasera.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TDuGeYdVyVI/AAAAAAAAA5U/_AhoZoSKcqk/s400/trasera.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5493132027028162898" /></a><br /></p><br /><br />El archivo iso esta en 2 partes de 150 mb y 1 de 101.85 mb<br /><br />Descargar por mediafire<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.mediafire.com/?sharekey=27abac70c9b5b07ac7f39e90fa772c04d77a0426045bc05c8ccf49b42551b25cef58d393fadc4676ded454be129cf745"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 128px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S6hXYCaVbJI/AAAAAAAAAkg/EC9WShqnrJ8/s400/download_manager.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5451703419407789202" /></a><br /><br />Descargar por 4shared<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.4shared.com/dir/7w5jV2vR/bricolaje_a_golpe_de_raton.html"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 128px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/S6hXYCaVbJI/AAAAAAAAAkg/EC9WShqnrJ8/s400/download_manager.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5451703419407789202" /></a>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2686433033493028241.post-26185889682332159642010-07-12T13:30:00.000-07:002010-07-12T18:06:06.749-07:00Conceptos y Vocabulario de Electrónica<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TDuBaANs1UI/AAAAAAAAA48/PemQZWv3hHY/s1600/electronica.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 313px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_mIAcvrprHDU/TDuBaANs1UI/AAAAAAAAA48/PemQZWv3hHY/s400/electronica.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5493126454242497858" /></a><br /><br /><span style="font-weight:bold;">A-B-C-D</span><br /><div><input value="Mostrar" onclick="if(this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display != ''){this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = '';this.value = 'Ocultar';}else{this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = 'none'; this.value = 'Mostrar';}" type="button"><div style="display: none;"><span style="font-weight:bold;">A<br />Acoplamiento magnético</span><br />Influencia mutua entre 2 inductores o mas que causa que aparezca un campo magnético en una bobina cuando circula corriente por otra.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Admitancia</span><br />Inversa de la impedancia. Mide la capacidad de un elemento o rama en un circuito paralelo de permitir el paso de la corriente alterna.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Alineal</span><br />Circuito que con un pequeño cambio en la entrada causa un gran cambio en la salida (Los transistores y diodos son alineales)<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Ampere (amperio)</span><br />Unidad de medición de la corriente eléctrica (A)<br />1 Amperio = 1 coulombio / seg.<br />1 Amperio = 1000 mA.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Amperímetro</span><br />Instrumento de medición utilizado para medir la corriente que atraviesa un dispositivo. Este instrumento se coloca en serie con el dispositivo.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Amplificador transistorizado</span><br />Circuito basado en el transistor con una ganancia de potencia mayor a 1.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Amplitud</span><br />Valor pico de una onda. En ondas simétricas es el valor de la mitad del valor pico-pico<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Angulo de fase</span><br />Es la diferencia de fase entre dios ondas senoidales, usualmente debido a que en el circuito existen capacitores (condensadores) o inductores (bobinas)<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Atenuación</span><br />El valor por el cual la potencia de una señal disminuye en un filtro o una red de 2 puertos. Usualmente se expresa en decibeles.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Aislantes</span><br />Son cuerpos que permiten la conexión de electrones por su interior. Los átomos de estos cuerpos tienen todos sus electrones fuertemente atraídos por el núcleo.<br />Son materiales aislantes el papel, los plásticos, el vidrio el aire, aceite, agua destilada.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Ancho de banda </span><br />Diferencia entre las frecuencias más altas y más bajas disponibles para las señales de red. También se utiliza este término para describir la capacidad de rendimiento medida de un medio o un protocolo de red específico.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">B<br />Bobinado</span><br />Cada uno de los lados de un transformador, realizado con muchas espiras arrolladas sobre un núcleo magnético. Estos bobinados se llaman primario y secundario, respectivamente.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Bus </span><br />Ruta de señales físicas comunes compuesta por cables y otros medios a través de los cuales las señales se envían de una parte de un computador a otro. A veces se denomina autopista.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Byte</span><br />Término utilizado para hacer referencia a una serie de dígitos binarios consecutivos sobre los que se opera como una unidad (por ejemplo, un byte de 8 bits).<br /><br /><span style="font-weight:bold;">C<br />Campo Eléctrico</span><br />Podemos definir el campo eléctrico como la región del espacio donde se manifiestan acciones de tipo eléctrico. La intensidad del campo eléctrico en un punto es la fuerza que actúa sobre una unidad de carga positiva situada en ese punto. Así, la intensidad del campo es una magnitud vectorial y por lo tanto, el campo eléctrico es un campo vectorial.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Campo magnético</span><br />Distribución de la energía magnética en el espacio, creada por un imán o un flujo de corriente.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Capacitor</span><br />Dispositivo para almacenamiento de carga eléctrica. Los capacitores más simples usualmente consisten de dos placas hechas de un material conductor de electricidad (por ejemplo un metal), separados por un material que no es conductor de electricidad o dieléctrico (por ejemplo, cerámico, vidrio, mica, aceite, papel, parafina o plástico). Si un potencial eléctrico (voltaje) es aplicado a los placas del capacitor, las placas se cargaran una positivamente y la otra negativamente. Si el voltaje externo que se aplicó se quita, las placas del capacitor permanecen cargadas, y la carga eléctrica induce una potencial eléctrico entre las dos placas. Este fenómeno se conoce como inducción electrostática. La capacidad de un dispositivo de almacenar carga eléctrica (su capacitancia) se puede incrementar, aumentando el área de las placas o disminuyendo la distancia entre las placas o empleando otra dieléctrico. La capacitancia es medida en faradios o en fracciones de faradios.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Carga Eléctrica</span><br />La materia está formada por átomos y éstos a su vez por protones, neutrones y electrones. Existe una fuerza llamada electrostática que hace que un electrón y un protón se atraigan entre sí (fuerza de atracción) y dos electrones o dos protones se repelan entre sí; (fuerza de repulsión).<br />Por lo tanto podemos decir que una carga eléctrica es cualquier partícula capaz de crear acciones electromagnéticas (atracción o repulsión).<br />La unidad de carga eléctrica es el Culombio:<br />1 C = 6 x 1018 e-<br />La carga del protón es: 1 p+ = 1.6019 x 10-19 C<br />La carga del electrón es: 1 e- = -1.6019 x 10-19 C<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuitos</span><br />Los circuitos electrónicos ofrecen diferentes funciones para procesar esta información, incluyendo la amplificación de señales débiles hasta un nivel que se pueda utilizar; el generar ondas de radio; la extracción de información, etc.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuitos Amplificadores</span><br />Los amplificadores electrónicos se utilizan sobre todo para aumentar la tensión, la corriente o la potencia de una señal. Los amplificadores lineales incrementan la señal sin distorsionarla (o distorsionándola mínimamente), de manera que la salida es proporcional a la entrada. Los amplificadores no lineales permiten generar un cambio considerable en la forma de onda de la señal. Los amplificadores lineales se utilizan para señales de sonido y vídeo, mientras que los no lineales se emplean en osciladores, dispositivos electrónicos de alimentación, moduladores, mezcladores, circuitos lógicos y demás aplicaciones en las que se requiere una reducción de la amplitud. Aunque los tubos de vacío tuvieron gran importancia en los amplificadores, hoy día suelen utilizarse circuitos de transistores discretos o circuitos integrados.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuito eléctrico</span><br />Se define como el trayecto o ruta de una corriente eléctrica. El término se utiliza principalmente para definir un trayecto continuo compuesto por conductores y dispositivos conductores, que incluye una fuente de fuerza electromotriz que transporta la corriente por el circuito. Un circuito de este tipo se denomina circuito cerrado, y aquellos en los que el trayecto no es continuo se denominan abiertos. Un cortocircuito es un circuito en el que se efectúa una conexión directa, sin resistencia, inductancia ni capacitancia apreciables, entre los terminales de la fuente de fuerza electromotriz.<br />Las dicciones que se han de dar para que se forme un circuito eléctrico básico son:<br />Un generador: se encarga de generar una diferencia de carga o tensión entre sus dos polos.<br />Un conductor: permite que fluyan los elementos de una parte a otra de circuito.<br />Un receptor: aparato eléctrico que aprovechando el momento de electrones consiguen transformar la energía Eléctrica en energía calorífica, luminosa, motriz, etc.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuito paralelo</span><br />Circuito por donde el total de la corriente se divide por varias ramas y/o elementos. Circuito que tiene mas de un camino para la corriente<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuito Serie</span><br />Circuito por donde circula la misma corriente por todos los elementos o circuito que tiene un único camino para la corriente<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuitos de alimentación Eléctrica [Fuentes]</span><br />La mayoría de los equipos electrónicos requieren tensiones de CC para su funcionamiento. Estas tensiones pueden ser suministradas por baterías o por fuentes de alimentación internas que convierten la corriente alterna, que puede obtenerse de la red eléctrica que llega a cada vivienda, en tensiones reguladas de CC. El primer elemento de una fuente de alimentación de CC interna es el transformador, que eleva o disminuye la tensión de entrada a un nivel adecuado para el funcionamiento del equipo. La función secundaria del transformador es servir como aislamiento de masa (conexión a tierra) eléctrica del dispositivo a fin de reducir posibles peligros de electrocución. A continuación del transformador se sitúa un rectificador, que suele ser un diodo. En el pasado se utilizaban diodos de vacío y una amplia variedad de diferentes materiales (cristales de germanio o sulfato de cadmio) en los rectificadores de baja potencia empleados en los equipos electrónicos. En la actualidad se emplean casi exclusivamente rectificadores de silicio debido a su bajo coste y alta fiabilidad.<br />Las fluctuaciones y ondulaciones superpuestas a la tensión de CC rectificada (percibidas como un zumbido en los amplificadores de sonido defectuosos) pueden filtrarse mediante un condensador. Cuanto más grande sea el condensador, menor será el nivel de fluctuación de la tensión. Es posible alcanzar un control más exacto sobre los niveles y fluctuaciones de tensión mediante un regulador de tensión, que también consigue que las tensiones internas sean independientes de las fluctuaciones que puedan encontrarse en un artefacto eléctrico. Un sencillo regulador de tensión que se utiliza a menudo es el diodo de Zener, formado por un diodo de unión pn de estado sólido que actúa como aislante hasta una tensión predeterminada. Por encima de dicha tensión, se convierte en un conductor que deriva los excesos de tensión. Por lo general, los reguladores de tensión más sofisticados se construyen como circuitos integrados.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuitos Lógicos</span><br />Los circuitos de conmutación y temporización, o circuitos lógicos, forman la base de cualquier dispositivo en el que se tengan que seleccionar o combinar señales de manera controlada. Entre los campos de aplicación de estos tipos de circuitos pueden mencionarse la conmutación telefónica, las transmisiones por satélite y el funcionamiento de las computadoras digitales.<br />La lógica digital es un proceso racional para adoptar sencillas decisiones de 'verdadero' o 'falso' basadas en las reglas del álgebra de Boole.<br />El estado verdadero es representado por un 1, y falso por un 0, y en los circuitos lógicos estos numerales aparecen como señales de dos tensiones diferentes. Los circuitos lógicos se utilizan para adoptar decisiones específicas de 'verdadero-falso' sobre la base de la presencia de múltiples señales 'verdadero-falso' en las entradas. Las señales se pueden generar por conmutadores mecánicos o por traductores de estado sólido.<br />La señal de entrada, una vez aceptada y acondicionada (para eliminar las señales eléctricas indeseadas, o ruidos), es procesada por los circuitos lógicos digitales. Las diversas familias de dispositivos lógicos digitales, por lo general circuitos integrados, ejecutan una variedad de funciones lógicas a través de las llamadas puertas lógicas, como las puertas OR, AND y NOT y combinaciones de las mismas (como 'NOR', que incluye a OR y a NOT).<br />Otra familia lógica muy utilizada es la lógica transistor-transistor. También se emplea la lógica de semiconductor complementario de óxido metálico, que ejecuta funciones similares a niveles de potencia muy bajos pero a velocidades de funcionamiento ligeramente inferiores.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuito Integrado</span><br />En 1.958 Jack Kilby de Texas Instruments construyó el primer circuito integrado.<br />Es un pequeño circuito electrónico utilizado para realizar una función electrónica específica, como la amplificación. Se combina por lo general con otros componentes para formar un sistema más complejo y se fabrica mediante la difusión de impurezas en silicio monocristalino, que sirve como material semiconductor, o mediante la soldadura del silicio con un haz de flujo de electrones. Varios cientos de circuitos integrados idénticos se fabrican a la vez sobre una oblea de pocos centímetros de diámetro. Esta oblea a continuación se corta en circuitos integrados individuales denominados chips. En la integración a gran escala (LSI, acrónimo de Large-Scale Integration) se combinan aproximadamente 5.000 elementos, como resistencias y transistores, en un cuadrado de silicio que mide aproximadamente 1,3 cm de lado. Cientos de estos circuitos integrados pueden colocarse en una oblea de silicio de 8 a 15 cm de diámetro. La integración a mayor escala puede producir un chip de silicio con millones de elementos. Los elementos individuales de un chip se interconectan con películas finas de metal o de material semiconductor aisladas del resto del circuito por capas dieléctricas. Para interconectarlos con otros circuitos o componentes, los chips se montan en cápsulas que contienen conductores eléctricos externos. De esta forma se facilita su inserción en placas. Durante los últimos años la capacidad funcional de los circuitos integrados ha ido en aumento de forma constante, y el coste de las funciones que realizan ha disminuido igualmente. Esto ha producido cambios revolucionarios en la fabricación de equipamientos electrónicos, que han ganado enormemente en capacidad funcional y en fiabilidad. También se ha conseguido reducir el tamaño de los equipos y disminuir su complejidad física y su consumo de energía. La tecnología de los ordenadores o computadoras se ha beneficiado especialmente de todo ello. Las funciones lógicas y aritméticas de una computadora pequeña pueden realizarse en la actualidad mediante un único chip con integración a escala muy grande (VLSI, acrónimo de Very Large Scale Integration) llamado microprocesador, y todas las funciones lógicas, aritméticas y de memoria de una computadora, pueden almacenarse en una única placa de circuito impreso, o incluso en un único chip. Un dispositivo así se denomina microordenador o microcomputadora.<br />En electrónica de consumo, los circuitos integrados han hecho posible el desarrollo de muchos nuevos productos, como computadoras y calculadoras personales, relojes digitales y videojuegos. Se han utilizado también para mejorar y rebajar el coste de muchos productos existentes, como los televisores, los receptores de radio y los equipos de alta fidelidad. Su uso está muy extendido en la industria, la medicina, el control de tráfico (tanto aéreo como terrestre), control medioambiental y comunicaciones.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuito Delta</span><br />Circuito de 3 terminales en la cual las ramas están conectadas entre si formando un triángulo o delta.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuito equivalente</span><br />Circuito donde todas las fuentes de alimentación están representadas por una sola fuente equivalente y las resistencias de carga están representadas por una sola resistencia equivalente.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Circuito Y</span><br />Circuito de 3 terminales que tienen uno de sus extremos conectados a un punto común formando una "Y"<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Conductores</span><br />Son cuerpos que permiten la libre circulación de electrones por su interior.<br />Los átomos de los conductores tienen uno o solo dos conductores de valencia. Los que tienen un electrón de valencia son los mejores conductores eléctricos. Sus átomos tienen electrones débilmente atraídos por el núcleo (electrones libres), que pueden moverse dentro del conductor.<br />Los cuerpos mas conductores son los metales, siendo los mejores la plata, el cobre y el aluminio, por este orden.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Conductancia</span><br />(G) = conductancia = 1 / Resistencia.<br />Tiene el valor inverso de la resistencia. Una resistencia de valor alto tiene una baja conductancia y viceversa. Su unidad de medición es el Siemens o Mho.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Corriente Alterna</span><br />La corriente alterna (CA) es la que produce los aterradores donde en las centrales eléctricas. Es le forma más común de transformar la energía eléctrica y de consumirla en nuestros hogares y de consumir en industrias en general.<br />Se caracteriza porque el flujo de electores se mueve por el conductor en un sentido y otro, y además el valor de la corriente eléctrica es variable. Es este caso, el generador produce periódicamente Cambris es la polaridad de sus terminales de salada.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Corriente Continua</span><br />Circula siempre en el mismo sentido con un valor constante. La corriente continua (c.c.), es plusateris cuando circula siempre en el mismo sentido, pero variando al mismo tiempo su valor. Se obtiene de la Alterna mediante rectificador.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Coulombio </span><br />Unidad de medición de la carga eléctrica. 1 coulombio tiene una carga de: 6.28 x 1028 electrones.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">D<br />Diodo</span><br />Dispositivo de dos terminales que tiene una resistencia baja resistencia a la corriente eléctrica en una dirección y una gran resistencia en la dirección inversa. Los diodos son comúnmente empleados como rectificadores. que convierten corriente alterna (AC), e corriente directa (DC). Aunque los diodos de tubos de electrones fueron alguna vez muy comunes, casi todos los diodos de hoy son dispositivos semiconductores. En general, la corriente que fluye en un diodo no es proporcional al voltaje entre sus terminales. Cuando el voltaje en sentido inverso excede un cierto valor, un diodo de semiconductor se rompe y conduce en la dirección de alta resistencia; este efecto puede ser explotado para regular el voltaje. En otro tipo de diodo, el diodo tunnel, la corriente a través del dispositivo disminuye cuando el voltaje es incrementado dentro de un cierto rango: esta propiedad conocida como resistencia negativa lo hace útil como un amplificador. Algunos diodos son sensitivos ala luz. Los LEDs (light emmting diodes) producen luz cuando la corriente pasa a través de él, algunos leds pueden actuar como lasers. Un thermistor es un tipo especial de diodo semiconductor cuya conductividad se incrementa con la temperatura del diodo.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Distorsión</span><br />Es la alteración de una forma de onda original en algún punto del circuito.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Divisor de tensión</span><br />Arreglo en serie de resistencias, en donde la tensión aplicada al conjunto es dividida entre las resistencias de manera proporcional a los valores de estas.</div></div><br /><span style="font-weight:bold;">E-F-G-H-I-J-K</span><br /><div><input value="Mostrar" onclick="if(this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display != ''){this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = '';this.value = 'Ocultar';}else{this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = 'none'; this.value = 'Mostrar';}" type="button"><div style="display: none;"><span style="font-weight:bold;">E<br />Electrón</span><br />Electrón, tipo de partícula elemental de carga negativa que forma parte de la familia de los leptones y que, junto con los protones y los neutrones, forma los átomos y las moléculas.<br />Los electrones están presentes en todos los átomos y cuando son arrancados del átomo se llaman electrones libres.<br />Los electrones intervienen en una gran variedad de fenómenos físicos y químicos. Se dice que un objeto está cargado eléctricamente si sus átomos tienen un exceso de electrones (posee carga negativa) o un déficit de los mismos (posee carga positiva).<br />El flujo de una corriente eléctrica en un conductor es causado por el movimiento de los electrones libres del conductor. La conducción del calor también se debe fundamentalmente a la actividad electrónica.<br />El estudio de las descargas eléctricas a través de gases enrarecidos en los tubos de vacío fue el origen del descubrimiento del electrón. En los tubos de vacío, un cátodo calentado emite una corriente de electrones que puede emplearse para amplificar o rectificar una corriente eléctrica.<br />Si esa corriente se enfoca para formar un haz bien definido, éste se denomina haz de rayos catódicos. Si se dirige el haz de rayos catódicos hacia un objetivo adecuado se producen rayos X; si se dirigen hacia la pantalla fluorescente de un tubo de televisión, se obtienen imágenes visibles. Las partículas beta que emiten algunas sustancias radiactivas son electrones.<br />Los electrones también intervienen en los procesos químicos. Una reacción química de oxidación es un proceso en el cual una sustancia pierde electrones, y una reacción de reducción es un proceso en el cual una sustancia gana electrones.<br />En 1906, el físico estadounidense Robert Andrews Millikan, mediante su experimento de "la gota de aceite", determinó la carga del electrón: 1,602 × 10-19 culombios; su masa en reposo es 9,109 × 10-31 kg.<br />La carga del electrón es la unidad básica de electricidad y se considera la carga elemental en el sentido de que todos los cuerpos cargados lo están con un múltiplo entero de dicha carga. El electrón y el protón poseen la misma carga, pero, convencionalmente, la carga del protón se considera positiva y la del electrón negativa.<br />Los electrones se consideran fermiones porque tienen espín semientero; el espín es la propiedad cuántica de las partículas subatómicas que indica su momento angular intrínseco. La partícula de antimateria correspondiente al electrón es el positrón.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Electrónica:</span><br />Se puede definir como el estudio de los electrones de la materia en movimiento y de los fenómenos capaces de influir sobre tales movimientos. La electrónica es el campo de la ingeniería y de la física aplicada relativo al diseño y aplicación de dispositivos, por lo general circuitos electrónicos, cuyo funcionamiento depende del flujo de electrones para la generación, transmisión, recepción, almacenamiento de información, entre otros. Esta información puede consistir en voz o música como en un receptor de radio, en una imagen en una pantalla de televisión, o en números u otros datos en un ordenador o computadora. En base a los principios de la electrónica la tecnología desarrolló elementos y dispositivos electrónicos para infinidad de usos prácticos, provocando una verdadera revolución técnica. Este desarrollo ha posibilitado el perfeccionamiento en el ámbito de las comunicaciones. Ejemplo de esto es la radiofonía y la televisión. También dicha revolución facilitó el desarrollo de la cibernética, lo cual hace posible el procesamiento de datos, el control administrativo, el almacenaje de información, etc. Por medio de la electrónica se ha permitido la verificación de cálculos muy precisos, lo que contribuyó a facilitar la creación de instrumentos cuya precisión era inimaginable años atrás, tales como medidores térmicos, de pesos, tiempos, etc.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">F<br />Fuente</span><br />Ver Circuitos de alimentación Electrica<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Fusibles</span><br />Son dispositivos eléctricos cuya función es proteger a ciertos aparatos limitando la corriente que pasa por el circuito; los fusibles son fabricados de diferentes formas, pero fundamentalmente constan de una tira o alambre de plomo o aluminio que con facilidad se funde cuando aumenta la intensidad de la corriente, interrumpiendo su paso. Es un protector eléctrico.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">G<br />Generadores</span><br />Es un mecanismo que transforma la energía mecánica en energía eléctrica. Estos dispositivos se denominan también como Dinamos.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">H<br /><br />I<br />Impedancia </span><br />La aplicación de la ley de Ohm a los circuitos en los que existe una corriente alterna se complica por el hecho de que siempre estarán presentes la capacitancia y la inductancia. La inductancia hace que el valor máximo de una corriente alterna sea menor que el valor máximo de la tensión; la capacitancia hace que el valor máximo de la tensión sea menor que el valor máximo de la corriente.<br />La capacitancia y la inductancia inhiben el flujo de corriente alterna y deben tomarse en cuenta al calcularlo. La intensidad de corriente en los circuitos de CA puede determinarse gráficamente mediante vectores o con la ecuación algebraica en la que L es la inductancia, C la capacitancia y f la frecuencia de la corriente.<br />El valor obtenido en el denominador de la fracción se denomina impedancia del circuito y suele representarse por la letra Z.<br />Por consiguiente, la ley de Ohm para los circuitos integrados suele expresarse por la ecuación sencilla I = e / Z<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Intensidad De La Corriente</span><br />Se llama sentido de la corriente al sentido en el cual se mueven las cargas positivas y que es contrario al sentido de movimiento de las cargas negativas o electrones. Como en un conductor metálico quienes realmente se desplazan son los electrones resulta que el sentido escogido convencionalmente para la corriente es contrario al sentido del movimiento real de cargas (negativas) en el conductor.<br />La Intensidad de la Corriente en una sección de un conductor es la cantidad de electricidad que atraviesa dicha sección en la unidad de tiempo. Esta magnitud es comparable al caudal de agua que bloque por una tubería de agua.<br />Luego si en el tiempo t atraviesa la carga q una sección de un conductor, la intensidad de corriente es: I.<br />Si la intensidad y el sentido de una corriente no varían se dice que la corriente es constante. Si es el sentido el que no varía la corriente es directa. La corriente constante también es directa. Si varían el sentido y la intensidad la corriente es alterna.<br />La unidad de medida de la intensidad de corriente es el Ampere, que es la intensidad de una corriente que corresponde al paso de un Coulomb cada segundo a través de una sección de un conductor, así:<br />1 Ampere. También se usan mucho el miliampere, que es la milésima parte de un ampere.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">J<br /><br />K<br /></div><br /><br /><span style="font-weight:bold;">L-M-N-Ñ-O-P-Q-R</span><br /><div><input value="Mostrar" onclick="if(this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display != ''){this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = '';this.value = 'Ocultar';}else{this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = 'none'; this.value = 'Mostrar';}" type="button"><div style="display: none;"><span style="font-weight:bold;">L<br />Ley De Coulomb</span><br />La ley matemática, según la cual, las cargas del mismo signo se repelen y las de signo opuesto se atraen, fue formulada en 1785 por Charles Augustín Coulomb (1736-1806). Esta ley s denominada ley de Coulomb. Por medio de una balanza muy sensible, fue capaz de medir con precisión la fuerza entre dos esferitas cargadas. Dos esferitas con una distancia r entre sus centros portan cargas +q1 y -q2. Después de una serie de experimentos, Coulomb llegó a la conclusión de que la fuerza sobre la esfera 1 variaba en razón directa al producto de las cargas y en razón inversa al cuadrado de la distancia.<br />En símbolos F, O bien F= (const).<br />Siendo la dirección de la fuerza la mostrada en la figura anterior. De acuerdo con la Ley de Newton de la acción y reacción, la fuerza sobre la esfera dos es idéntica en magnitud, pero de sentido opuesto. La Ley de Coulomb se aplica únicamente a cargas puntuales. Si las cargas se extendiesen en una gran región, la distancia entre ellas, r, no se define fácilmente. La constante de la Ley de Coulomb depende de las unidades empleadas para las diversas magnitudes físicas de la ecuación. Durante muchos años se empleo un sistema de unidades que daba lugar a la constante unidad; pero este, no era el mismo que utiliza la mayoría de la gente en el trabajo eléctrico práctico, ni tampoco se correspondía con el sistema mks. Para superar esta dificultad es necesario utilizar una constante de proporcionalidad un poco más complicada en la ley de Coulomb. Esta complicación resulta ampliamente compensada por el hecho de que una constante de proporcionalidad más complicada nos permitirá usar ambos sistema, el de unidades mks. y el común o práctico de unidades eléctricas. Siguiendo esta directriz, hacemos uso de una unidad de carga, el columbio, en función de las fuerzas entre corrientes eléctricas. Tenemos, pues, la siguiente expresión para la ley de Coulomb,<br />F= k,<br />en donde F viene dada en Newtons, r en metros, q en coulombios y<br />k=(8,9874)(102) newton-m2/cul2.<br />1 coulomb = (6.3) (1018 electrones)<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Ley De Joule</span><br />La cantidad de calor desprendida en un conductor, es proporcional a su resistencia (R), al cuadrado de la intensidad de la corriente (I) y al tiempo que a estado pasando la corriente.<br />La generación de calor mediante la electricidad se denomina el efecto Joule.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Leyes De Kirchhoff</span><br />Si un circuito tiene un número de derivaciones interconectadas, es necesario aplicar otras dos leyes para obtener el flujo de corriente que recorre las distintas derivaciones. Estas leyes, descubiertas por el físico alemán Gustav Robert Kirchhoff, son conocidas como las leyes de Kirchhoff. La primera, la ley de los nudos, enuncia que en cualquier unión en un circuito a través del cual fluye una corriente constante, la suma de las intensidades que llegan a un nudo es igual a la suma de las intensidades que salen del mismo. La segunda ley, la ley de las mallas afirma que, comenzando por cualquier punto de una red y siguiendo cualquier trayecto cerrado de vuelta al punto inicial, la suma neta de las fuerzas electromotrices halladas será igual a la suma neta de los productos de las resistencias halladas y de las intensidades que fluyen a través de ellas. Esta segunda ley es sencillamente una ampliación de la ley de Ohm.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Ley De Ohm</span><br />La corriente fluye por un circuito eléctrico siguiendo varias leyes definidas. La ley básica del flujo de la corriente es la ley de Ohm, así llamada en honor a su descubridor, el físico alemán George Ohm. Según la ley de Ohm, la cantidad de corriente que fluye por un circuito formado por resistencias puras es directamente proporcional a la fuerza electromotriz aplicada al circuito, e inversamente proporcional a la resistencia total del circuito. Esta ley suele expresarse mediante la fórmula I = V/R, siendo I la intensidad de corriente en amperios, V la fuerza electromotriz en voltios y R la resistencia en ohmios. La ley de Ohm se aplica a todos los circuitos eléctricos, tanto a los de corriente continua (CC) como a los de corriente alterna (CA), aunque para el análisis de circuitos complejos y circuitos de CA deben emplearse principios adicionales que incluyen inductancias y capacitancias.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">M<br /><br />N<br />Norma</span><br />Es un procedimiento, generalmente escrito, de hacer un servicio, una actividad, una operación o un producto, de forma repetitiva e igual, a fin de garantizar el mantenimiento de las características del mismo, en el tiempo y en todas las unidades del producto fabricado.<br />En el campo de la electrotecnia, las normas son el resultado de un consenso entre las partes interesadas: ingenieros, fabricantes de aparamenta, fabricantes de máquinas, fabricantes de equipos eléctricos y electrónicos y cuadristas, instaladores, organismos de control, administraciones. Por lo tanto, sirven de referencia en cualquier comunicación entre clientes y fabricantes. Las normas definen los términos empleados, las características de funcionamiento y dimensionales, las normas de empleo, los métodos de ensayo, el marcado de los productos, etc.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Ñ<br /><br />O<br /><br />P<br />PLC</span><br />Un autómata programable industrial (API) o Programable logic controller (PLC), es un equipo electrónico, programable en lenguaje no informático, diseñado para controlar en tiempo real y en ambiente de tipo industrial, procesos secuenciales.<br />Un PLC trabaja en base a la información recibida por los captadores y el programa lógico interno, actuando sobre los accionadores de la instalación.<br />El PLC por sus especiales características de diseño tiene un campo de aplicación muy extenso. La constante evolución del hardware y software amplía constantemente este campo para poder satisfacer las necesidades que se detectan en el espectro de sus posibilidades reales.<br />Su utilización se da fundamentalmente en aquellas instalaciones en donde es necesario un proceso de maniobra, control, señalización, etc. , por tanto, su aplicación abarca desde procesos de fabricación industriales de cualquier tipo a transformaciones industriales, control de instalaciones, etc.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Q<br /><br />R<br />Resistencia </span><br />Es la propiedad que poseen los cuerpos de impedir la circulación de la corriente y a la vez de convertir energía eléctrica en calor. La resistencia es uno de los componentes imprescindibles en la construcción de cualquier equipo electrónico, ya que permite distribuir adecuadamente la tensión y corriente eléctrica a todos los puntos necesarios.<br />Ver más informacion de la resistencia<br /></div></div><br /><span style="font-weight:bold;">S-T-U-V-W-X-Y-Z</span><br /><div><input value="Mostrar" onclick="if(this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display != ''){this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = '';this.value = 'Ocultar';}else{this.parentNode.getElementsByTagName('div')[0].style.display = 'none'; this.value = 'Mostrar';}" type="button"><div style="display: none;"><span style="font-weight:bold;">S</span><br /><span style="font-weight:bold;">Semiconductores </span><br />Material de estado sólido, cuya conductividad eléctrica a temperatura ambiente cae entre la de un conductor (permite el paso de corriente eléctrica) y la de un aislador (no permite el paso de corriente eléctrica). A altas temperaturas su conductividad se aproxima a la de un metal (conductor), y a bajas temperaturas actúa como un aislante. En un semiconductor hay un movimiento limitado de electrones y depende de la estructura del cristal del material empleado. Al agregar ciertas impurezas en un semiconductor se mejora sus propiedades de conductividad. Las impurezas agregan electrones libres o crean huecos (ausencia de electrón) en las estructuras de cristal base mediante la atracción de electrones. Por lo tanto existen dos tipos de semiconductores: tipo-n (negativo) en los cuales los portadores mayoritarios son los electrones, y los materiales del tipo-p (positivos) en los cuales los portadores mayoritarios son los huecos, que tienen carga positiva. Los elementos germanio y silicio, y los compuestos arseniuro de galio, antimonio de indio, fosfato de aluminio son semiconductores. Los semiconductores son empleados en los dispositivos electrónicos como computadoras, celdas fotoeléctricas, rectificadores y transistores.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">T<br />Transformadores</span><br />Los transformadores son dispositivos encargados de transmitir la energía eléctrica de un circuito a otro modificando en general la intensidad, la f.e.m., o alguna otra característica.<br />El circuito que cede la energía es el primario y el que la recibe es el secundario. Como los transformadores se basan en el fenómeno de la inducción solo sirven en circuitos donde hay f.e.m. y corrientes variables.<br />Este aparato esta constituido de una pieza de hierro que es el núcleo del transformador y alrededor de el se enrollan dos bobinas de alambre.<br />Se denomina transformador a todo mecanismo capaz de aumentar o disminuir un voltaje que es suministrado a casas, fabricas, etc.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Transistores</span><br />En 1.947 los Físicos Walter Brattain, William Shockley y John Bardeen, de los laboratorios Bell hacen el descubrimiento del transistor (Contracción de los términos Transfer Resistor). Es un dispositivo electrónico empleado como amplificador de corriente y de voltaje, y consiste de materiales semiconductores que comparten límites físicos en común. Los materiales más comúnmente empleados son el silicio y el germanio, en los cuales son agregados las impurezas. En los semiconductores del tipo-n, hay un exceso de electrones libres, o cargas negativas, mientras que en los semiconductores del tipo-p hay un deficiencia de electrones y por consiguiente un exceso de cargas positivas. Los transistores son un componente importante en los circuitos integrados y son empleados en muchas aplicaciones como receptores de radio, computadoras electrónicas, y instrumentación de control automático (vuelos espaciales y misiles dirigidos). Desde su invención anunciada en 1948, por los científico norteamericanos William Shockley, John Bardeen y Walter Brattain, diferentes tipos se han desarrollado. Ellos son clasificados por lo general en bipolares y de efecto de campo. Un transistor bipolar consiste de tres capas: las capas superior y la inferior, llamadas emisor y colector son de un tipo de semiconductor, mientras que la del medio, llamada base es de del otro tipo de semiconductor. Las superficies que separan, los tipos diferentes de semiconductores son llamados juntura p-n. Los electrones pasan a través de las junturas de una capa hacia otra. La acción del transistor es tal que si el potencial eléctrico en los segmentos son determinados correctamente, una pequeña corriente entre el emisor y la base produce en una gran corriente entre el emisor y el colector, produciéndose así la amplificación de corriente. Un transistor de efecto de campo funciona de manera similar excepto que la resistencia al flujo de electrones es modulada por un campo eléctrico externo. En un junction field-effect transistor (JFET), el campo eléctrico controlador es producido por una polarización inversa en la juntura p-n (una en la cual el voltaje es aplicado, de tal manera que hace que el lado p sea negativo co respecto al lado n); en un MOSFET (metal oxido semiconductor field effect transistor), el campo eléctrico es debido a una carga en un capacitor formado por un electrodo de metal y una capa aislante de oxido que separa el electrodo del semiconductor.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">U</span><br /><br /><span style="font-weight:bold;">V<br />Voltaje o Tensión Eléctrica o Diferencia De Potencial.</span><br />El voltaje o la tensión eléctrica entre dos puntos de conductor se define como el trabajo necesario para desplazar la unidad de carga entre uno y otro punto. A esta tensión se le llama también diferencia de potencial (d.d.p.), entre dichos puntos. Si dos cuerpos no tienen la misma carga eléctrica hay una diferencia de potencial entre ellos. La tensión eléctrica se representa por la letra V o U.<br />Unidad de tensión eléctrica: la unidad de tensión eléctrica es el Voltio, que se representa por la letra V. Se utiliza mucho un múltiplo de voltio, el Kilovoltio (kv); 1kv = 1000V.<br />La medida de tensión eléctrica: La intensidad de la corriente que la circula un conductor es directamente proporcional a la tensión eléctrica o diferencia de potencial entre sus extremos e inversamente proporcional a su resistencia.<br />Se llama Tensión eléctrica o diferencia de potencial entre los bornes de un generador, al cociente entre la potencia con que funciona cualquier aparato conectado entre dichos bornes y la intensidad de la corriente que circula por un aparato.<br />Cuando entre dos puntos de un campo eléctrico existe una diferencia de potencial, las cargas positivas se mueven en la dirección del campo.<br />El Voltio se define como la tensión que es necesario aplicar a un conductor de ohmio de resistencia para que por él circule la corriente de un amperio.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">W<br /><br />X<br /><br />Y<br /><br />Z</span><br /></div></div><br /><br /><br />Fuente: forosdeelectronica.com</div></span>Nurielhttp://www.blogger.com/profile/16733028229397160150noreply@blogger.com0